Кар'єра в державних школах - частина I
Частина I

Нижче наводиться перелік деяких поширених професій на рівні шкіл, які вимагають, в більшості випадків, вищої кваліфікації. Окрім працівників на рівні школи, в шкільних округах будуть працювати працівники районного рівня, такі як начальник.

Школи різняться за персоналом, який вони використовують, та завданнями, які вони виконують. Крім того, від деяких працівників може знадобитися робота в декількох школах. Наприклад, школа може не мати шкільного соціального працівника, або може бути шкільний соціальний працівник, який працює в декількох школах в межах одного шкільного округу.

(Цей список був розділений на дві частини через обмеження кількості слів для статей.)

Помічник з адміністративних питань

У школах часто є один або кілька адміністративних помічників. Потрібні завдання цих адміністративних помічників сильно різняться між школами. Деякі завдання, які можуть бути складені адміністративними помічниками, включають телефонні відповіді, приймання відвідувачів, керування системами подання заявок, планування зустрічей та заходів, відстеження відвідування та надсилання шкільних листувань.

Бажана освіта для адміністративних помічників у державних школах часто пов'язана з суміжним ступенем або вище.

Помічник директора

Помічники директора - адміністратори шкіл, які підтримують директора, виконуючи адміністративні обов'язки, призначені директором. Вони також виконують функції виконуючого обов'язки директора в періоди, коли директор не є в школі.

Помічники директора повинні мати ліцензію через державу, в якій вони працюють у шкільній адміністрації. Мінімально необхідна освіта для помічника директора, як правило, є ступінь магістра з адміністрації школи. Багато держав також вимагають від шкільних адміністраторів ліцензії на викладання та досвіду викладання, перш ніж стати адміністратором.

Головний

Директор - головний адміністратор шкільного рівня. Директори контролюють усіх працівників школи. Вони щодня зустрічаються зі студентами, вчителями, працівниками та батьками. Вони також виконують різноманітні завдання, такі як спостереження за заняттями, створення бюджетів, підготовка звітів, оцінювання працівників та розробка стандартів навчальних програм.

Усі директори повинні мати ліцензію на адміністрацію школи через державу, в якій вони працюють. Мінімальна освіта для помічника директора, як правило, є ступінь магістра в адміністрації школи. Багато держав вимагають від шкільних адміністраторів ліцензії на викладання та досвіду викладання, перш ніж стати адміністратором.

Шкільний радник

Радники школи працюють з учнями у трьох сферах: соціальний розвиток, емоційний розвиток та кар’єрний розвиток. Деякі завдання шкільних радників можуть включати допомогу учням пристосуватися до школи, посередництво розбіжностей між учнями, допомогу учням під час кризової ситуації, допомогу учням, які роблять вибір кар’єри, реєстрацію учнів на заняття та надання допомоги студентам подати заяву до коледжу.

Шкільні радники повинні мати ліцензію від держави, де вони працюють. Мінімальна освіта для шкільного радника, як правило, є ступінь магістра шкільного консультування. Деякі штати також вимагають, щоб шкільні консультанти мали досвід викладання.

Шкільна медсестра

Шкільна сестра - це спеціалізація сестринської справи, яка фокусується на здоров’ї та загальному самопочутті учнів. Шкільні сестри працюють самостійно, щоб забезпечити догляд за проблемами зі здоров’ям, сприяти здоров’ю учнів, надавати послуги з управління справами та співпрацювати з іншими шкільними професіоналами, щоб допомогти учням.

Усі шкільні сестри повинні мати ліцензію. Окремі штати встановлюють мінімальні вимоги до шкільних медсестер. Багато штатів вимагають від медсестер зареєстрованих медичних сестер (RN) зі ступенем бакалавра.


Щоб дізнатись про інші професійні заняття в школах, прочитайте статтю під назвою «Громадська кар’єра в громадських школах» - частина II


Відео Інструкція: День Reikartz у Івано-Франківську (Липень 2024).