Визнання обдарованості у дітей молодшого віку

• Квітня 19, 2024

Ніхто не знає дитину краще, ніж її власні батьки. Це не виняток для батьків обдарованих дітей, які можуть почати визнавати, навіть з того часу, коли їхня дитина є дитиною, що він чи вона унікальна. Існує ґрунтовне дослідження, яке свідчить про те, що батьки часто можуть ідентифікувати власну дитину чи дітей як обдарованих точніше, ніж школа. І хоча багато педагогів можуть дотримуватися старої приказки про те, що "всі думають, що їх дитина обдарована", правда полягає в тому, що варто продовжувати процес ідентифікації, коли батько піднімає цю тему.

Батьки можуть навіть не усвідомлювати, що вони так точно оцінюють свою дитину через брак досвіду в цій галузі. Перешкоджати здібності батьків або розуміти обдарованість своєї дитини може бути тому, що він або вона не має орієнтиру для розгляду поведінки своєї дитини в порівнянні з поведінкою своїх однолітків. Після того, як батько може побачити свою дитину серед групи дітей аналогічного віку, відмінності можуть стати надзвичайно очевидними. Невизнання особливостей обдарованості є ще одним фактором, який може завадити батькам визнати здібності своєї дитини.

Однак надання можливості батькам краще зрозуміти своїх обдарованих дітей з раннього віку є надзвичайно корисним. Навіть немовлята та малюки можуть бути визначені вихователями як унікальні, що може призвести до відповідних способів виховання їх потреб. Незалежно від того, чи є домашнє навчання чи розміщення дитини в шкільній обстановці за межами будинку, визнання обдарованості в перші роки дуже корисно для дитини, оскільки ніколи не рано починати пристосовувати академічну програму до потреб конкретної дитини.

Деякі якості обдарованих дітей, які можуть проявлятися навіть у немовлят та малюків, можуть включати: незвичну настороженість, потребують менше сну, ніж інші, їх вік, тривалу увагу до заходів, що викликають високий інтерес (наприклад, вміння сидіти та слухати книги чи грати з улюблена іграшка на дитину чи малюка протягом 10 хвилин і більше), ранню ходьбу чи інші грубі рухові віхи, раннє спілкування та / або вдосконалений словниковий запас, можливість швидкого вивчення нових завдань, міцну пам’ять та можливість брати інформацію та адаптуватися це до нової ситуації.

Батьки, які починають розпізнавати деякі з цих тенденцій у своїх дітей, знайдуть способи стимулювати та посилювати ці якості за допомогою тих видів взаємодій, які вони мають із дітьми, таких як діяльність, ігри, книги, іграшки, виїзди та канікули, які відповідають їх природі. Знайомство з тим, як діти пізнають та обробляють навколишній світ, - це один із перших кроків на шляху допомоги обдарованим дітям добре адаптуватися до своїх унікальних якостей. Це важливо не лише з точки зору успіху, який діти досягатимуть протягом своєї академічної кар’єри, а й у тому, як вони ставляться до себе як до особистості. Можливо, найважливішим, що може забезпечити батько для своєї обдарованої дитини, є почуття безпеки, прийняття та розуміння своєї самобутньої дитини.

Відео Інструкція: УНІВЕРСИТЕТ «УКРАЇНА»: ОРГАНІЗАЦІЯ СКАУТІВ (Квітня 2024).