Приходьте, познайомтеся з Томі де Паолою!

• Може 17, 2024

Згадайте ім’я Томі де Паола будь-якій групі дитячих чи шкільних бібліотекарів, і ви побачите, як їх очі блищать від радості. Це тому, що ті, хто знає дитячу літературу, знають, що робота де Паола - це розвага, радість та історії, які торкаються нашого серця. Він написав або проілюстрував приблизно 200 дитячих книжок, і кожна - витвір мистецтва.

Томі де Паола - один з тих рідкісних дитячих авторів, який настільки ж популярний серед дітей, як і у дорослих. Багато авторів пишуть книги, які дорослі думають, що діти повинні подобатися. Його книги повертають дітей знову і знову.

Щороку я читав «Стрега Нона» на своїх бібліотечних заняттях першого класу. Її магія та веселощі Великого Антонія ніколи не проганяють їх уяву. Один рік студент перевірив Стрега Нона понад 20 разів! Батько нарешті купив серію книг про Стрегу Нона, щоб вони могли обертати свої історії перед сном.

Світ Томі де Паола - це сміх, любов і радість. "Життя - це чудова, чудова справа, і я сподіваюся, що мої книги допоможуть зробити це", - говорить він. Він часто включає у свої книги історії з власного дитинства. Його італійське та ірландське американське походження було викладено в його автобіографії «Проспект Fairmount 26», яка була нагороджена медаллю «Честь Ньюбері» у 2000 році.

Кілька років тому одному з наших співробітників довелося швидко піти і відвезти синів, щоб відвідати свою невдалу матір. Вона попросила книгу, щоб допомогти синам зрозуміти смерть їхньої бабусі. Я позичив їй Нану вгору та Нану вниз. У книзі після того, як помирає Нана вгорі, Томмі прокидається посеред ночі і бачить стріляючу зірку. Його мати каже, що це поцілунок з Нани наверх. Після похорону матері наш працівник загнав своїх синів до школи, і почав сніг. Один з хлопців звернувся до матері, кричачи: "Подивись, це бабусі поцілунки. Так само, як у книзі".

Яку пораду має Томі де Паола для дорослих, зокрема бібліотекарів та вчителів?

1. Щодня читайте вголос своїм учням. Вчитель п’ятого класу Томі щодня вдень читав уголос принаймні 20 хвилин.
2. Дайте учням час на «безлад». У цього ж вчителя п'ятого класу був величезний стіл, наповнений цікавими речами. Студентам дозволяли йти до столу, щоб виготовити речі з усілякого паперу брухту, тканини, машин тощо.
3. Нехай студенти мріють і проводять час, здавалося б, нічого не роблячи. Оскільки неструктурований, незапланований час дозволяє дітям розвивати ідеї, час нічого робити не витрачається даремно.
4. Нехай учні допускають помилки. Якщо все буде зроблено добре з першого разу, студенти не зможуть рости і вчитися на своєму досвіді. Дайте студентам можливості спробувати щось, у чому вони можуть не бути хорошими, щоб навчитися покращуватися.

Візьміть на себе місце та дружню дитину та прочитайте одну з чудових книг Томі де Паола цього тижня.

Відео Інструкція: Ricardo Semler: Radical wisdom for a company, a school, a life (Може 2024).