Організація домашніх завдань та навчальний простір

• Може 12, 2024

Сезон повернення до школи може бути як захоплюючим, так і хаотичним як для дітей, батьків, так і для вчителів. Початок нового навчального року приносить із собою багато обіцянок, а також велику відповідальність; для більшості студентів, ведення домашніх завдань та занять вимагає навичок та звичок, які їм, можливо, не довелося б використовувати під час літніх канікул.

Для погляду інсайдера на практику та методики, які можуть допомогти зробити домашнє завдання та загалом школу більш організованою та менш напруженою, я звернувся до свого друга Майка Річмана, який викладає англійську мову для учнів 9 та 11 класів у New Design High School в Нью-Йорку . Майк також робив магістерську дисертацію в УК Берклі з домашніх завдань та гендерних питань, тому він знає, про що говорить.

Поради щодо домашніх завдань Майка вийдуть у двох частинах. На цьому тижні ми розглянемо, як студенти можуть вести вкладки щодо виконання домашніх завдань та що потрібно для ефективного простору домашнього завдання вдома чи в іншому місці. Наступного тижня ми поговоримо про те, щоб допомогти дітям зберігати свої рюкзаки, шафки та столи, а також про те, що вчителі можуть зробити, щоб допомогти учням досягти успіху в домашніх завданнях.

Що можуть зробити учні, щоб слідкувати за виконанням домашніх завдань?
Простий планувальник домашніх завдань чудовий, але я вважаю, що ключовим є не стільки записування домашніх завдань, скільки в тому, щоб студент насправді заглянув у планувальник. Це може бути складним для багатьох учнів і завжди було проблемою для мене в школі; Я б слушно записував домашні завдання та довгострокові завдання, а потім забував заглянути в планувальник.

Є кілька рішень, які мені подобаються: якщо у школяра є місце вдома, настінний календар, який він / вона прагне кожен місяць, є хорошим місцем для запису довгострокових завдань. Що стосується речей на коротший термін, я кажу їм, щоб вони планували домашні завдання в будь-якій кишені їхньої книжкової сумки, в якій вони зберігають ключі від будинку - таким чином вони повинні бачити це прямо перед тим, як потрапити до свого будинку, і вони повинні ходити, тримаючи його. Я навіть прив’язував нагадування до своїх брелоків, коли це дійсно важливо.

Зрештою, вони повинні скласти звичку навколо планувальника: 7:00 вечора. котиться навколо, і вони повинні відступити до тихого організованого простору і вийняти планувальник. Якщо у малюка немає власної кімнати, він повинен залишитися в школі (якщо у нього немає роботи або інших обов'язків після школи) і робити домашні завдання, перш ніж вони навіть вийдуть на день. Дуже багато аудиторій відкриті, і вони можуть мати простір для своєї роботи.

Що робить ефективну зону домашнього завдання вдома?
Якщо в просторі можуть бути двері, які відключають відволікання, може мати книжкову полицю, можна організувати та бути організованим, не повний відволікань (виконання домашніх завдань у підвалі за допомогою консолі відеоігор, швидше за все, поганий план), то це добре для виконання домашніх завдань.

Діти повинні ставитися до цього простору як до домашнього завдання, а дорослі - це шанувати. Дитина отримає неправильне уявлення про домашнє завдання, якщо дорослі в будинку перервуть домашні завдання на вечерю, справи і т. Д. Дорослі повинні сигналізувати, що час, проведений у цьому просторі, призначений для виконання домашніх завдань, і нічого не може зайняти цей час.

Діти, які розділяють свій час між двома будинками батьків, які не живуть разом, можуть мати проблеми з організацією домашніх завдань, тому пропоную отримати два набори книг; кожен з батьків зберігає набір у своєму будинку. Чим молодші школярі, тим складнішими можуть бути декілька просторів для домашніх завдань, тому батькам потрібно брати більшу роль і уважніше стежити за успішністю учня в домашніх завданнях.

Відео Інструкція: Немовленнєва дитина в інклюзивному просторі (Може 2024).