Одруження батьків та коледж - діти ЗНАТИ провину!

• Може 3, 2024

По-перше, я мушу сказати, що я схвильований, що батьки-одинаки, які добровільно розповіли про свій досвід батьків під час поступу до коледжу, мають дітей різного віку! Я б не зміг попросити кращого, якби я запланував це - і не став! У Джоді є агер "між"; Емі має малюка; і у мене є підліток і молодий дорослий. Я сподіваюся, що це охопить усі поточні ситуації - якщо не в сьогоденні, то на згадку - наших самотніх батьків. Що приносить мені досвід мого коледжу ...

Я відвідую коледж за сумісництвом з 2000 року. Я беру один-два курси на семестр, включаючи літній, поки працюю на повний робочий день. Мені дуже пощастило, що університет, де я працюю, пропонує своїм працівникам та викладачам один безкоштовний курс на семестр. Це прекрасний стимул для подальшого розвитку вашої освіти.

Коли я вирішив повернутися до школи, моїм дочкам було 10 та 14. Я лише нещодавно змінив шляхи кар’єри, оскільки моє становище в банку вимагало все більше часу поза домом. Я відчував, що страждають і мої діти, і мої навички батьків. Дівчата були дуже схвильовані, коли я бував удома на вихідних і вечеряв з ними щовечора. Мені були доступні допомогти з домашніми завданнями, поговорити про їх день та просто провести з ними час. Я вважаю, що час - це питання для всіх батьків; Однак для одиноких батьків це важливе питання, оскільки всі обов'язки лягають на одну людину - а обов'язки потребують часу. Іноді, незважаючи на те, що ми наполегливо працюємо, щоб застрахувати час для дітей, здається, що саме там ми найбільше вирізаємо куточки. Мої дочки втомилися від того, щоб я вирізав кути, коли я працював у банку, тож коли я згадав про школу, вони обидва скептично поставились.

Ми говорили про мою кафедру, яка дозволила мені пройти один курс в робочий час, але про те, що додаткові курси потрібно буде вести ввечері. Вони були впевнені, що я обмежую ночі щотижня, що я спізнюсь додому. Крім того, я повинен визнати, що я дуже нервував, повертаючись до школи, тому в першому семестрі я обмежив свої курси одним. І це був дуже вдалий семестр!

Після вечері кожного вечора ми з дівчатами збиралися за столом їдальні, щоб виконати домашні завдання. Вони справді отримали удар з моїх власних зусиль щодо "розлому книжок". Я був доступний, щоб допомогти їм, коли у них виникли проблеми з власним домашнім завданням, і вони запропонували б мене перевірити, коли я маю майбутній іспит. Нам було дуже весело - але ми також багато навчалися. Вони взяли на мене керівництво, і якщо я був старанний, так і вони. Але якщо я лінувався, вони хотіли знати, чому вони теж не можуть бути. Ми притягували один одного до відповідальності, і це було гарною ситуацією.

До того першого семестру, коли я вирішив пройти вечірній курс на додаток до курсу «службових годин» ...

Реакція була миттєвою обуренням! Я запланував свій клас на вечір вівторка та четверга, щоб я запізнювався додому лише дві ночі на тиждень. Я або варив щось у горщику з посудом, або обідав, який можна було нагріти в мікрохвильовій печі, щоб дівчатам не довелося чекати на мене, щоб їсти. І я переконався, що, повернувшись додому, моїм першочерговим завданням були дівчата. Це не мало значення - вони були не раді. Протягом семестру ми пройшли різні цикли заколоту, включаючи відмову виконувати домашні завдання, поки я не приїхав додому, мовчазне лікування та загартування. У цей час у нас було правило, що в понеділок до четверга вночі не було телебачення. Це дало мені впевненість у тому, що дівчата не бігали через домашні завдання, щоб потрапити на телебачення, не піклуючись про якість роботи. Кілька ночей я затягнувся на дорогу, щоб побачити телевізор, що світить через мої передні вікна, але виявив, що його швидко вимкнули, і до того, як я потрапив у двері, дівчата стояли за столом з відкритими книгами. Це було дуже неприємно!

Ми говорили про те, як вони підтримували мої цілі, розуміли моє бажання повернутися до школи і як ми до цього моменту працювали разом для досягнення успіху. Наші розмови не мали жодного стосунку до їхньої позиції. Суть полягала в тому, що вони обурювались моєю відсутністю вечорами, навіть дві ночі на тиждень. Хоча це може здатися так, що я дозволив їм виступити, але правда полягає в тому, що я зрозумів, що битва згубна для всіх нас. Поки вони трохи не подорослішали (ще два роки), я більше не брала вечірніх занять. Бій викликав у нас все занадто великий стрес, і ніхто з нас не робив усіх можливих в наших класах.

Коли дівчата були трохи старшими, вони розглядали можливості коледжу для себе, і вони почали більш повно усвідомлювати моє власне бажання здобути освіту в коледжі. Вони обурюються, що вони раніше, коли я був далеко від дому, повністю розчинилися, і тепер вони обоє дуже підтримують. Я отримую пропозиції перевірити мене на іспит, підтвердити документи та обговорити актуальні теми навчання. Натомість вони чекають того ж від мене. Оскільки ми всі ставимо собі власні цілі на наше майбутнє, їм стає простіше надати мені підтримку моїх, оскільки я надаю їм підтримку своїм власним.Насправді ми з нетерпінням чекаємо року, коли я найстарший і я закінчую одночасно, в той час як моя молодша починає свою подорож до коледжу!

Відео Інструкція: Шлюб перед Різдвом чи розлучення? - Станіслав Грунтковський на Матв. 1:18-25 (Може 2024).