Синхронне проти асинхронного навчання

• Може 1, 2024

Перш ніж розглядати викладання чи навчання у віртуальному середовищі, слід зрозуміти та порівняти різні типи середовищ, доступних у програмах дистанційного навчання. Два основні методи навчання та навчання в Інтернеті є синхронними та асинхронними.

Синхронні класи

Синхронні (синхронізуючі) заняття дещо схожі на класи на кампусі, оскільки вони вимагають від студента чи інструкторів відвідувати клас одночасно з усіма іншими студентами. Якщо клас збирається з 6:00 до 8:00 вечора. щосереди ввечері протягом наступних десяти тижнів, тоді вам потрібно зробити свій графік доступним для відвідування так само, як ви відвідували заняття в кампусі. Саме в цей проміжок часу можуть відбуватися дискусії, лекції, презентації чи іспити.

Нижче наведено загальні засоби спілкування, які використовуються в синхронному середовищі аудиторії:

• Телеконференції, наприклад, голос через IP, надає студенту можливість використовувати безкоштовні номери для участі в дискусіях, групових проектах або лекціях.


• Skype або Adobe Connect - це два приклади інструментів відеоконференцій, що використовуються в синхронному класі. Використовуючи веб-камери, студенти мають можливість зустрітися віч-на-віч для роботи над спільними проектами.


• Віртуальні світи, наприклад, Second Life, забезпечують реалістичне середовище для співпраці студентів. Наприклад, якщо медсестрам потрібно співпрацювати над проектами, вони можуть зустрітися у віртуальних лікарнях хірургічних кабінетів.


• Чати забезпечити текстове середовище для взаємодії студентів у режимі реального часу. Кількість студентів, що беруть участь одночасно, визначатиме якість дискусії. Занадто велика взаємодія може бути трохи непосильною, що ускладнює участь у всіх дискусіях.

Асинхронні класи

Асинхронні заняття, як правило, трохи популярніші серед дорослих, тому що ці онлайн-курси викладаються в середовищах, пристосованих до зручності студентів, які можуть джунглявати важкі розклади. Усі дискусії, лекції, презентації та іспити доступні студентам для виконання протягом певного часу. Наприклад, протягом кожного кварталу всі дописи для обговорення повинні бути зроблені до півночі щосереди, а завдання повинні бути зроблені не пізніше півночі щонеділі ввечері. Хоча існують часові рамки для керівництва студентами, курси розроблені для набагато більш автономного способу життя.

Нижче наведено загальні засоби комунікації, які використовуються для асинхронного середовища класу:

• Дошки для обговорень подібні до чатів, оскільки ви ділитесь своїми ідеями чи думками з однокурсниками. Різниця полягає в тому, що коли ви публікуєте свої запитання чи відгуки перед однокурсниками, відповідь не є негайним. Можливо, доведеться почекати день чи два, щоб почути своїх колег чи інструктора.


• Соціальна мережа зростає популярність в особистих, професійних та освітніх цілях. Інструменти соціальних мереж, такі як Facebook, Meetup, блоги, Twitter та YouTube, використовуються для обміну знаннями з іншими. Це ефективний шлях для студентів, які залишаються на зв’язку один з одним під час своїх академічних подорожей.


• Вікі та Google також надають зручні ресурси для створення груп, обміну документами, співпраці, планування віртуальних зустрічей та житлових даних, на які інші можуть посилатися та обмінюватися.

Коли ви вирішили повернутися до школи в Інтернеті чи викладати у віртуальній обстановці, ви повинні зрозуміти наявні варіанти дистанційного навчання, щоб переконатися, що ваш досвід викладання чи навчання пристосований до вашого способу життя.

Відео Інструкція: Силовой урок гимнастики для синхронного плавания. Тг 1 - 2года обучения, дети 7 - 8 лет. (Може 2024).