Дослідження мозкової хвилі та підтипи ADD

• Може 3, 2024

Розлад дефіциту уваги має різноманітні смаки! З часом і в різних областях назви змінилися, але основи ADD / ADHD залишаються однаковими. Існує гіперактивно-імпульсивний тип. Люди з таким типом СДВ, схоже, намотуються так, як їхній двигун завжди ревітує. Вони ризикують, не замислюючись про наслідки, завдяки своїй імпульсивності. Неуважний тип розладу дефіциту уваги приводить людей у ​​космос. У них проблеми з проміжком уваги та виконанням завдань. Потім, є комбінований тип. Цей тип ADD / ADHD має елементи як гіперактивного, так і неуважного типу. Негативні симптоми розладу дефіциту уваги виглядають дещо інакше, оскільки вони виражаються у різних людей.

При розладі дефіциту уваги не існує жодного діагностичного тесту, багато факторів грають для встановлення діагнозу. Оскільки критерії діагностики дещо суб'єктивні, є люди, які вважають, що розлад дефіциту уваги - це розроблений розлад. Завдяки чудесам сучасних наукових досліджень та технологій, ці люди можуть незабаром дізнатися, що ADD / ADHD - це справжня різниця в мозку. Як виражається ваш дефіцитний розлад, залежить від архітектури вашого мозку, вважають дослідники Каліфорнійського університету (UC Davis).

Учасники цього невеликого дослідження 57 молодих людей потрапили у три категорії. Були підлітки без розладу уваги (23), діти з неуважним типом (17) та діти з комбінованим типом АДД / СДВГ (17). Суб'єкти дослідження отримали складні комп’ютерні завдання, які необхідно виконати, поки вони були підключені до електроенцефалограми (ЕЕГ). Це дозволило дослідникам побачити, що роблять альфа-та бета-хвилі підлітка. Альфа-хвилі пов’язані з обробкою зорових підказок; сюди входить зорова кора головного мозку. Бета-хвилі показують, як мозок обробляє сигнали, коли потрібна рухова реакція; моторна кора займається цим видом обробки. Що показало дослідження?

На основі обстеження як альфа-, так і бета-хвиль мозку, підлітки без розладу дефіциту уваги мали змогу обробляти зорові підказки і не мали проблем брати зорові сигнали та переводити їх на рухові дії. Давши комп’ютерні завдання, вони випереджали підлітків із порушенням уваги. Альфа-та бета-хвилі показали дивовижну сторону розладу дефіциту уваги, коли порівнювали хвилі дітей із неуважним та комбінованим типом. Діти з неуважним типом мали альфа-хвилі, які виявляли труднощі в обробці зорових сигналів. Бета-хвилі вказували на те, що ті підлітки з комбінованим типом СДВ / СДВГ не могли ефективно обробляти зорові сигнали та переводити їх на рухові дії. Дослідники вважають, що обстеження альфа- та бета-хвиль може створити біомаркер, який може допомогти в диференціації та оцінці лікування різних підтипів розладу дефіциту уваги.

Хоча в дослідженні конкретно не згадувалося про результати роботи в класі та домашнє життя, їх висновки можуть мати наслідки для дітей в обох цих умовах. У підлітків з неуважним типом розладу дефіциту уваги потрібно збільшити час на обробку зорових підказок. У класі це означає, що коли їх пропонують прочитати та відповісти на текст, вони повинні мати деякий «час очікування». Дослідження не стосувалося слухових підказок, але було б хорошою ідеєю продовжити час їх обробки, коли їм дадуть словесну директиву. Це буде справедливо і для дому. Ці діти мають відставання між часом, коли їм дають вказівку і можуть обробляти інструкцію. Вони можуть вас не ігнорувати; вони просто обробляються! Якщо у дитини є комбінований тип СДВ / СДВГ, дайте їм більше часу, щоб перейти від інструкції до виконання рухового завдання. Знову ж, їм потрібно більше часу як в шкільній обстановці, так і вдома, щоб обробити і перейти до дії!

Незважаючи на те, що це було невелике дослідження, і необхідно виконати більше досліджень, це дослідження дає об'єктивні докази відмінностей підтипів розладу дефіциту уваги. Це дослідження доповнює все більшу кількість доказів того, що розлад дефіциту уваги є біологічно обґрунтованою різницею мозку, і це не плод чиєїсь уяви.


Ресурси: Каліфорнійський університет - система охорони здоров’я Девіса (2013 р., 8 жовтня). Дослідження виявляє біомаркер, диференціюючи неуважні, комбіновані підтипи СДУГ. ScienceDaily. Отримано 23 жовтня 2013 року з веб-сайту //www.sciencedaily.com- /releases/2013/10/131008152214.htm?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+sciencedaily%2Fmind_brain%2Fadd_and_adhd+a%%%28S+ Мозок + Новини + - + ADD + і + ADHD% 29


Пов’язані посилання: Пов’язані посилання нижче цієї статті можуть вас зацікавити.

БІЗНЕС Запрошую підписатися на наш безкоштовний щотижневий інформаційний бюлетень. Це дає вам усі оновлення на веб-сайті ADD.Заповніть порожню статтю під своєю електронною адресою - який ніколи не передається за межі цього веб-сайту. Ми ніколи не продаємо та не торгуємо вашою особистою інформацією.

Відео Інструкція: 11 hours Boost Your Serotonin, Dopamine & Endorphin Release Binaural Beats + Isochronic Tones (Може 2024).