Корінний американський GenClass Challenge

• Може 8, 2024

Я вирішив пройти курс корінних американців, запропонований Genclass.com. Кожен чотиритижневий клас включає детальну навчальну програму курсу, онлайн-зустрічі та багато іншого за низькою ціною $ 29,95! Це викладає Барбара Бендж. Її біографія гласить:

«Барбара Бенже працювала з Форумом генеалогії AOL 8 років. Вона є автором двох книг про генеалогію корінних американців через книги про спадщину, а зараз працює над третьою книгою. Вона читала численні лекції - не лише з корінної американської генеалогії, але й багатьох інших генеалогічних предметів, а також раніше працювала з «Шановним Миртлом» та Шукачами.

Барбара має веб-сайт генеалогії корінних американців за адресою //members.aol.com/bbbenge/front.html, щоб допомогти тим, хто шукає спадщини Індії, і широко відомий своїми дослідженнями. Барбара займається дослідженнями майже 15 років і пощастило співпрацювати з одними з найкращих генеалогів країни.

Спеціальністю Барбари є корінні американці, п’ять цивілізованих племен (черокі, чокта, чикаса, крик та семиноле). Вона також проводить генеалогічні дослідження інших американських племен та дослідження перших американців Канади. Вона також має знання про шведську генеалогію, богемні (чеські), ірландські та католицькі записи, а також шукає предків у великих містах, а також робить графічну роботу, що стосується веб-сайтів та генеалогії, а також записує спогади про бронювання, щоб передати майбутнє покоління. Найближчим часом вона планує завершити свій індекс перепису населення Черокі.

І Барбара, і її чоловік, і їхня родина походять із черокі. Предки її чоловіка були дуже важливими членами нації Черокі, включаючи Джона Бенжа та Пітера Хільдебранда, які були обома майстрами вагонів на Сліді сліз. Генеалогічна залежність Барбари почалася після перегляду документального фільму «Як Захід загубився». Після цього вона почала допомагати чоловікові тітки Розі працювати над генеалогією Бенге. З 2002 по 2006 рік Барбара була інструктором онлайн-курсу генеалогії корінних американців "Про походження".
Ось контур її курсу:

Урок 1- Початок роботи
а. Вступ
б. 5 кроків, які потрібно зробити перед початком досліджень корінних американців
c. Неіндійські рекорди
г. Принцеса та головна традиція Індії
е. Використання Карт для визначення можливого племені
f. Міграційні структури та те, як вони вписуються в індійські дослідження
г. Ступінь індійської крові
год. Індійські імена
i. Яка інформація доступна через Ancestry.com
j. Призначення

Урок 2 - П’ять цивілізованих племен
а. Хто такі п’ять цивілізованих племен?
б. Первісна площа земель, покритих цими племенами
c. Довідкова інформація про історію п'яти цивілізованих племен
г. Видалення - слід сліз
е. Записи вільних людей - чорношкірі індіанці
f. Старі поселенці проти іммігрантів
г. Східні черокі
а. Чому деяким дозволили залишитися на сході?
б. Помилкове уявлення тих, хто врятувався від Сльози
c. Інші записи для східних черокі
год. Призначення

Урок 3 - Коти Доуес і Гуйона Міллера
а. Котиться Дауес
а. Що це?
б. Які були вимоги
c. Яку інформацію ми можемо зібрати від Dawes
б. Рулон Guion Miller
а. Goldmine генеалогічних знань
б. Прямі та непрямі докази
c. Якщо когось відхилили, це означає, що вони не черокі?
г. Інші племена, які застосовувались до Гуйона Міллера
c. Призначення

Урок 4 - Національний архів
а. Використання перепису 1920 р. Для досліджень корінних американців
б. Національний архівний запис
c. Індійські записи перепису
г. Індійські школи-інтернати
е. Яку інформацію можна отримати з Договору?
f. Спеціальні переписи
г. Призначення

Урок 5 - Племена рівнини та центральні племена США
а. Племена, що складають рівнинні індіанці
б. Яка різниця між племенем і гуртом?
c. Хто ці племена?
г. Який матеріал допоможе мені в моєму генеалогічному дослідженні?
е. Призначення

Урок 6 - Ранні східні племена та малі племена, включаючи Каліфорнію
а. Взаємозв'язок з іншими племенами району.
б. Знову перегляньте карти і як це може вирішити ваші проблеми в пошуку невеликих груп, які, можливо, були поглинені в інші племена
c. Використання рукопису «Драпер» та «Державні документи».
г. Перевірка, чи не потрапили вони в інше плем'я.
е. Призначення

Урок 7 - Племена Тихоокеанського північного заходу
а. Чому племена тихоокеанського північно-західного світу пройшли краще, ніж інші
б. Що таке конфедерація
c. Використання земельних ділянок для пошуку родин
г. Чому різним племенам було дозволено виділити земельні ділянки не під час їх бронювання?
е. Призначення

Урок 8 - метиси та перші американці Канади
а. Дослідження кордонів США та Канади
б. Ранні індійські торговці
c. Канадські архіви
г. Metis Script - що ця інформація може зробити для вас
е. Призначення

Я зарахований на березневу сесію класу корінних американців, яку пропонує GenClass.com. Я хотів би закликати вас приєднатися до мене на уроці. Ми можемо обговорити клас на форумі, допомогти один одному, коли ми вчимося та навчаємось для кращого дослідження наших предків. Отже, продовжуйте і підписуйтесь, і я приєднаюся до вас у березні!

Ознайомтеся з моєю новою електронною книгою - Початок роботи з генеалогії

Відео Інструкція: Dare to refuse the origin myths that claim who you are | Chetan Bhatt (Може 2024).