Шляхи до майора коледжу

• Може 2, 2024

Цілком зрозуміло, що сімнадцятирічні люди можуть не знати, що хочуть робити до кінця свого життя. Аналогічно, це так само розумно, що будь-який сімнадцятирічний вік може не знати про те, про що заявляють спеціальність коледжу. Додайте до цього, що сьогодні студентам коледжу доступні сотні спеціальностей, і що нові сфери та кар’єра постійно з’являються на нашому глобальному ринку. Результат робить можливий вибір набагато складнішим. Отже, молодим студентам потрібна широта, щоб вивчити різні напрямки навчання, виявити, що втамовує їхню спрагу до знань та задовольнить їхні особисті амбіції. Як правило, вибір основного має сприяти визначенню напряму кар’єри, а не обов'язково визначати конкретну кар'єру. Коледж повинен бути дорогою розвідки, самовідкриття та збагачення, що веде до багатьох можливих шляхів до кар’єри. Тим не менш, ніколи не занадто рано, щоб ваша дитина визначив свою "пристрасть".
Батьки можуть допомогти навіть маленьким дітям розпочати вивчення того, що їм може сподобатися у майбутньому напрямку. Перші кроки слід розпочати зі школи, позакласних занять, захоплень та інтересів. Зауважте, якими шкільними предметами подобаються ваші діти. Де вони відмінні? Які конкретні завдання захоплюють їх? Які напрями можуть вказати ці завдання? Допоможіть своїм дітям усвідомити та оцінити те, що їм природно притаманне. Чи є після школи заняття, які вони насолоджуються або можуть спробувати спробувати? У яких заходах чи темах вони, як правило, втрачають себе та витрачають години? Чи є у ваших дітей захоплення, які потенційно можуть дати підказки? Чи є певна тема, щодо якої вони постійно задають питання?
Давайте розглянемо кілька прикладів багатьох напрямків, які можуть зацікавити. Дитина, яка не може відірватися від комп’ютерних ігор, може натякати на захоплення чимось на зразок комп'ютерних наук, дизайну комп'ютерних систем, розробки програмного забезпечення, інженерії, робототехніки, автоматизації, технології штучного інтелекту, цифрових комунікацій, засобів масової інформації або мультимедійних комунікацій чи виробництва , ігровий дизайн, веб-дизайн, графічний дизайн, цифрове мистецтво, анімація, звукова технологія, спеціальні ефекти, редагування чи виробництво фільмів, соціальна психологія або, навіть, прикладна математика чи теорія ігор. Є багато різних напрямків, якими може стати юнацьке захоплення, вміщуючи безліч різних рівнів здібностей.
В якості іншого прикладу, молодий чоловік, який проводить кожну хвилину неспання на бейсбольному полі і збирає бейсбольні картки, може знайти задоволення в історії спорту, фізичному вихованні, спортивній підготовці, управлінні спортом, тренуванні, дизайні або техніці спортивного обладнання, спортивній медицині, фізичній терапії, спорті писемність, управління рекреацією, розвідка талантів або сфера гостинності. Крім того, ця дитина може в кінцевому підсумку займатися дизайном продукції, рекламою, масовими комунікаціями, маркетингом спеціальних товарів, зв'язком з громадськістю, людськими ресурсами, мерчандайзінгом, фінансами, управлінням бізнесом або статистикою. Усі можуть певним чином ставитися до відданості спорту.
Справа в тому, що кохання в дитинстві може бути натяком на майбутню пристрасть, і з цього може розвиватися багатство можливостей і різноманітних напрямків. Існують всілякі способи, яким творчий батько може направляти дітей на пошуки майбутніх шляхів.
Допоможіть своїм дітям звикнути спілкуватися з людьми з різними професіями. Заохочуйте їх задавати питання про те, що роблять люди та як вони зацікавились своєю сферою. Запитайте людей, яких ви знаєте, чи є якісь спеціальні домовленості, які можна зробити для підлітка, який виявляє інтерес до роботи цієї людини, або, якщо він, вона може приділити годину розмові. Ще один чудовий шлях для розвідки існує у багатьох кампусах коледжів та університетах чи виробничих приміщеннях, які проводять літні програми. Кожна з них створена для того, щоб забезпечити молодшим школярам досвід, що відповідає віку, і є хорошим способом перевірити чи виховувати інтереси.
Студенти середньої школи можуть знайти роботу на неповний робочий день або літнє стажування, що дозволить перевірити зацікавленість на місцях, не беручи на себе довгострокові зобов’язання. Якщо їм це подобається, вони можуть знайти інші можливості для подальшого вивчення галузі або, можливо, буде достатньо лише знати, що коледж або кар'єра в цій галузі буде великою помилкою.
Організуйте як формальні, так і неформальні «виїзні поїздки». Вчений, що виникає, може насолодитися поглядом на наукову галузь, відвідавши лабораторію чи музей, відвідавши місцевий або регіональний науковий ярмарок, походи в походи або на кемпінг з членами сім’ї, працюючи над проектом рекультивації довкілля чи благоустрою міста або здійснивши публічну екскурсію на бізнес-об'єкт. Письменник-початківець може захотіти відвідувати програму творчого досвіду письма, писати шкільний документ, намагатися публікувати в дитячому періодиці чи добровільно читати маленьким дітям у місцевій бібліотеці. Актор або актриса в сім'ї може спробувати акторську гру з місцевим громадським театром, відвідати вистави в місцевому кампусі коледжу або також прочитати дітям у місцевій бібліотеці.Для дітей існують різноманітні можливості для дослідження. Вони можуть знайти щось, що можна полюбити, виявити, що вони не люблять те, що думали, що зробили, або знайдуть зовсім нову пристрасть.
Важливо - слідкувати за великою картиною - є багато підказок, які пильний батько може допомогти дитині виявити. Визнайте і зрозумійте, що діти змінюють свою думку про те, що хочуть робити, і їм потрібно широкі можливості дослідити багато різних шляхів, перш ніж правильний може представити себе. І коли вони нарешті вступають до коледжу, пам’ятайте - «незадекларований» часто є найбільшим майором на кампусі.

Доктор Ейхель відвідував університет штату Массачусетс, Амхерст як бакалаврат, потім UCLA, де вона отримала ступінь М.С. та к.т.н. у сферах людського розвитку, а також обіймав адміністративні та викладацькі посади. Там вона набула досвіду управління університетськими послугами, включаючи посаду радника з навчальних навичок, керуючи програмою наставника для першокурсників коледжу та перекладаючи студентів для полегшення їх адаптації до школи, а також спеціалізувалася на навчальних закладах для вищих навчальних закладів та коледжів для виявлення та усунення навчальних питань. Перебуваючи в UCLA, вона створила програму процедури подання заявок для студентів коледжів, які подають заявки до аспірантури та професійної школи.
Повернувшись до штату Массачусетс, доктор Ейхель продовжував працювати зі студентами та сім'ями, допомагаючи вести їх через процес подачі заявок у коледжі та університети. Її навчально-консалтингова практика, Pathways Consulting Services, знаходиться в районі Бостонського метрополітену, де вона спеціалізується на процесі планування коледжу, з урахуванням потреб студентів. Окрім приватної практики, зараз вона також працює з Британською школою Бостона.

Відео Інструкція: "Пройшов шлях від сержанта до майора": в зоні проведення ООС загинув поліцейський з Тернопільщини (Може 2024).