Самонаправлений дистанційний учень

• Може 17, 2024

Ви коли-небудь чули про самостійне навчання? Якщо ви коли-небудь брали участь у програмі дистанційного навчання, то, можливо, ви знайомі з самостійним навчанням. Ви можете розглядати дистанційне навчання як самостійне навчання або самостійне навчання, в тому сенсі, що це дозволяє свободу в тому, як, коли і де ви навчаєтесь і тренуєтесь, і вам не потрібно залежати від інструктора, який веде вас. Однак термін «самонаправлений» сьогодні більш легко вживається через збільшення кількості студентів, які відвідують дистанційне навчання або онлайн-курси та широкого кола віків студентів, які беруть участь у дистанційному навчанні. Не рідкість можна знайти в Інтернеті програми, які пропонують заняття з державних або приватних шкіл К-12, коледжів та університетів, а також програми корпоративного навчання.

При самостійному навчанні люди формулюють власні вимоги до навчання; встановлювати особисті цілі навчання, визнаючи при цьому відповідні ресурси та стратегії; розуміти свої власні стилі навчання; і, оцінюючи, визначити, чи досягли вони своїх цілей навчання. Особливо це стосується дорослих учнів. З моменту розвитку Інтернету збір інформації та навчання є у нас під рукою. І діти, і дорослі можуть шукати відповіді на будь-які запитання щодо будь-якої теми. Звичайно, результати пошуку, засновані на пошуку ключових слів, самі по собі можуть вважатися заздалегідь встановленими директивами, так би мовити, викладачами-фантомами. Крім того, хоча початкові результати пошуку можуть бути найпопулярнішими, вони не обов'язково є найбільш точними. Тим не менш, Інтернет - це навчальний ресурс, від якого всі студенти, самостійно спрямовані чи ні, стали залежними від настанов.

Навчальні дистанційні студенти, як правило, мають мотиваційні риси, необхідні для виконання своїх довгострокових цілей. Вони розуміють, що володіння власним навчанням має важливе значення для досягнення успіху у досягненні своїх довгострокових цілей. У минулому успіх часто асоціювався з високим інтелектом: чим вищий IQ людини, тим вища ймовірність того, що він чи вона стане успішною. Однак останні дослідження показують, що більш високий IQ не обов'язково забезпечує довгостроковий успіх. У багатьох тематичних дослідженнях кандидати з високим IQ не змогли встановити та зберегти довгострокові цілі; навпаки, люди, які набрали середній діапазон у своїх тестах на IQ, змогли встановити, утримати та досягти своїх довгострокових цілей. Зрештою, ці останні особи були більш успішними. Здатність створювати довгострокові цілі та мотивація дотримуватися цих довгострокових цілей є важливими якостями самонаправленого учня.

Ще один спосіб посилити самостійне навчання - застосувати навички критичного мислення протягом усього навчального процесу. Завжди переглядайте те, що ви дізналися, уроки критики та відгуки від однокурсників, порівнюйте та протиставляйте інформацію, відстоюйте свою позицію з цього питання та намагайтеся робити висновки. Чим більше ви аналізуєте те, що ви навчилися, тим більше ви розумієте це і зможете співвіднести це з іншими знаннями, які ви придбали. По суті, навчання - це постійний процес, який призводить до того, що ви будуєте платформу знань. Чим більше ви дізнаєтесь, тим більше блоків знань вам доведеться будувати реляційні зразки, які допоможуть вам зробити кращі висновки. Щоб бути найкращим можливим самостійним керуванням, ви повинні зрозуміти, що ви хочете досягти, сформувати звички до навчання, які найкраще підходять для вас, використовувати новітні зручні для користувача технології для дослідження та співпраці, створити міцну довгострокову основу цілей та переглядати та вдосконалювати райони за потребою. Реалізація цих стратегій забезпечить успіх у навчанні протягом усього життя в будь-якій галузі, яку ви обрали.

Відео Інструкція: Вебінар "Переваги дистанційного навчання" (Може 2024).