Студенти мають права
Студенти з порушеннями навчання мають права. Батько - найкращий захисник дітей з вадами навчання. Кожна дитина має право на безкоштовну та відповідну державну освіту (FAPE). Два закони - Закон про вдосконалення освіти з інвалідністю (IDEA) та Розділ 504 Закону про реабілітацію 1973 року охоплюють права на державну освіту.

IDEA вимагає індивідуального плану освіти (IEP). Загальне призначення федерального статуту - забезпечити дітей-інвалідів, які потрапляють до однієї із визначених законом категорій інвалідності, безкоштовними та відповідними освітніми послугами. Він охоплює студентів, які мають право віком від 3 до 21 року. Інвалідність повинна негативно впливати на навчальні показники та можливість отримувати загальну освіту. Він також вимагає попереднього письмового повідомлення батька чи опікуна при виявленні, оцінці або влаштуванні дитини. Зміни послуг, а також розміщення також повинні мати письмове повідомлення, перш ніж відбудуться будь-які зміни. Належні права на процес також повинні дотримуватися постійно. Процедурні гарантії повинні бути представлені батьківському або опікунському. Батьківські права пояснюються процедурними гарантіями, а також правами на прояви.

У деяких дітей є проблеми з поведінкою, а також з порушеннями навчання. Функціональну оцінку поведінки необхідно виконати, щоб визначити причину поведінки, тригери та можливі рішення для полегшення ситуації. Як результат, розроблений План втручання у поведінку (BIP). BIP написано для надання підтримки студенту, замінюючи негативну поведінку позитивними альтернативами.

Студенти з поведінковими проблемами часто стикаються із слуханнями щодо визначення проявів. Це слухання проводиться для визначення того, чи є поведінка дитини проявом інвалідності. Наприклад, Маленький Джонні загрожує своєму вчителю. Загроза вчителя несе 11-180 підвісок. Оскільки це призупинення видалить Джонні зі шкільних закладів більше 10 днів, необхідно провести маніфестаційну нараду, щоб визначити, чи є інвалідність прямою причиною загрози. Цей план втручання ІЕП та поведінки буде переглянуто. Про інцидент та зустріч повинен бути повідомлений батько чи опікун. Оскільки загрози не спричинені порушенням навчання, Джонні більш ніж ймовірно буде призупинено на 11-180 днів.

Розділ 504 не потребує індивідуального плану навчання (IEP). Це, однак, надає задокументований план та розміщення. Це запобігає дискримінації всіх осіб з обмеженими можливостями в навчальних закладах. Відповідна освіта - це освіта, яка порівнюється зі студентами, які регулярно навчаються. Додаткові кошти не використовуються для надання послуг студентам 504 розділу.

Важко боротися за права дітей, про які вони не відомі. Діти з порушеннями навчання мають право на безкоштовну та відповідну державну освіту. Дітям з обмеженими можливостями навчання простіше претендувати на розділ 504. Це не потребує письмового повідомлення. Оскільки IDEA передбачає федеральне фінансування, визначити його набагато складніше.



Стаття Селестін А. Гетлі
Блог розробленої трансформації Селестін Гетлі


Відео Інструкція: Пожежа в Одеському коледжі: хто має понести відповідальність за смерть студентів і викладачів (Може 2024).