Поради для дітей з невербальними можливостями навчання

• Може 11, 2024

На соціальні навички впливають невербальні інвалідність навчання. Коли більшість людей думає про "невербальне", вони думають про відсутність спілкування. Діти з невербальною вадою можуть бути абсолютно протилежні. Вони дуже словесні. Насправді академічні проблеми не можуть бути виявлені до старших класів.

Студенти, які мають справу з невербальними порушеннями навчання, мають словесну виразність. Вони також володіють міцною лексикою. Навички пам’яті також добре розвинені. Деякі ознаки можуть включати проблеми з розумінням читання та математики, зокрема проблеми зі словом, відсутність абстрактних міркувань, погані соціальні навички та проблеми з невербальними навичками спілкування.

Діти з невербальною вадою навчання потребують розпорядок і структури. Знайома обстановка змусить дитину почувати себе комфортно, знизивши ймовірність тривоги або низької самооцінки. Здорового глузду часто не вистачає, хоча, здається, дитина більшу частину часу переживає науково. Абстрактні міркування та конкретне мислення можуть бути важкими.

Логічно поясніть будь-які зміни у розпорядку, щоб підготувати дитину. Обов’язково поясніть причину та наслідки чітко та стисло. Уникайте сарказму та подвійних значень. Наприклад, ви можете сказати "Перестань бігати по залі, але сказати:" Біжи по залі знову ". Дитина може насправді бігти по залі, тому що ви сказали йому знову бігти по залі. Під час спілкування з дитиною завжди чітко висловлюйте будь-які очікування.

Оскільки невербальне спілкування може бути незрозумілим для дитини з діагнозом «Невербальна інвалідність навчання», вираз обличчя, тон голосу, жести та мова тіла не можуть бути легко прочитані. Було б чудовою ідеєю навчити дитину читати мову тіла. Малюнки можуть бути використані для пояснення відмінностей у невербальній комунікації.

На соціальну взаємодію впливає відсутність невербальної комунікації. Соціальні навички можна розвивати повільно, допомагаючи дитині подружитися з тим, хто має подібні інтереси. Дату та час можна було домовитись з іншим батьком для товариша. Це дозволило б дитині пристосуватися до спілкування з іншими без тиску багатьох дітей. Невелика соціальна група також може бути корисною для формування навичок спілкування та боротьби зі стресом і тривогою.


Стаття Селестін А. Гетлі
Блог розробленої трансформації Селестін Гетлі

Поза межами посилання

Скажіть "Ні" насильству Totebag!

Відео Інструкція: Розроблення правил і впровадження рутин. Правила. Онлайн-курс для вчителів початкової школи (Може 2024).