Данина довічного (життя та) навчання
Ще на початку 1980-х, перебуваючи в дорученні до місцевого університету, мене познайомили з групою людей похилого віку, які організували програму навчання протягом усього життя разом з університетом, яка дозволила старшим людям відвідувати певні заняття коледжу на основі аудиту. Вони мали свої офіси в кампусі, і я був дуже здивований, побачивши рівень організації, цілісність і серйозність, з якою ця група проводила свою діяльність. Було також зрозуміло, що університет вважає їх цінним надбанням для культури кампусу, підтримуючи згуртовані та взаємовигідні відносини.

Ця група випускала інформаційні брошури, щомісячний інформаційний бюлетень, перелік курсових пропозицій та різноманітні заходи, в яких учасники могли брати участь. Не тільки були переліки доступних занять, які можна було перевірити, були концерти та конференції та детальні факти про викладачів та співробітників. Багато з цих занять та програм пропонувались безкоштовно або за значно зниженими тарифами для людей похилого віку, за винятком витрат на підручники та постачання. Були певні умови, за яких члени мусили проводити себе під час аудиторських занять, щоб платні студенти, які навчалися на денній формі, могли отримати максимальну вигоду, і все це було дуже вражаюче з точки зору рівня дипломатії та відданості, що пояснюється членами.

Що мене найбільше здивувало, це була важлива роль цієї групи старших членів у загальній життєздатності університету та якості його програм та курсів. Тоді я ще була молодою жінкою, тому вигляд усіх цих "бабусь" і "дідусів", які йшли до школи, був дуже вражаючим. Я якось ніколи не уявляв моїх власних бабусь і дідусів, які йшли до школи в пенсійні роки. Це залишило глибоке враження на мене навіть через 30 років. Це допомогло виховувати любов до навчання в моєму власному житті, особливо коли я зрозумів, що навчання не повинно припинятися, коли ми досягли повноліття.

Інша примітна річ у цій групі пенсіонерів - це те, що вони були гострими, швидкоплистими та енергійними, хоча деякі з них були в 70-80-ті. По-моєму, вони виявили тип освітянського фонтану молоді - навчання та участь у навчальному процесі, очевидно, принесли їм велику особисту реалізацію та мету. Вони, очевидно, були дуже впливовими з точки зору рівня волонтерської відданості та підтримки, яку вони змогли позичити університету, і, без сумніву, допомогли перетворити університет на те, чим він став сьогодні.

Для мене саме ця група людей похилого віку змінила моє ціле визначення поняття «пенсія». Я бачив, що ці люди справді живуть і насолоджуються тим, що роблять - і надають цінний ресурс викладачам, працівникам та іншим студентам саме завдяки їх присутності. Було сформовано багато міжпоколільних дружніх стосунків та стосунків, а старші внесли великий внесок у навчальний досвід у класах. Мені було заздрити молодшим школярам - це, мабуть, надихало мати людину мудрості та досвіду як однокласника.

Протягом багатьох років програми навчання протягом усього життя стають нормою для більшості університетів та коледжів громади - завдяки піонерам, які бачили переваги цих програм багато років тому. Ми зобов’язані цим піонерам борг за вдячність за їх численні внески до наших коледжів та університетів способами, які ми ніколи не можемо повністю усвідомити. Який унікальний та надихаючий спосіб залишити спадщину для майбутніх поколінь.

Ці пенсіонери прийшли до школи вчитися, але, мабуть, зробили більше, щоб навчити лише своїм прикладом. Найголовніше, що вони могли забезпечити, це користь від їх багаторічного досвіду в школі життя.



Відео Інструкція: Алексей Суходоев рассказывает о поездке в Дубай. Первый адресный проект SkyWay в ОАЭ (Може 2024).