Стратегії готовності до читання та читання

• Може 4, 2024

Навчання читання дітям з особливими потребами, навіть коли вони не демонструють «готовності до читання», відкриває для них цілий новий світ інформації та спілкування.

Заохочення наших синів і дочок стати читачами вдома завжди повинно бути приємним підприємством як для батьків, так і для дитини, тому що наші стосунки з нашими дітьми важливіші за будь-які досягнення чи цілі, які ми можемо поставити перед ними.

Вчителі були здивовані, виявивши, що включення дітей з вадами розвитку, як синдром Дауна в класичні класи, може призвести до раннього успіху в читанні.

Іноді студент з обмеженими можливостями навчиться читати, коли йому надається можливість, після того, як не досягти цілей, які попередньо читали на ІЕП. Багато учнів, які потребують логопедичної допомоги, будуть говорити чіткіше, включаючи всі звуки та склади одним словом, коли вони засвоюють зорові зображення звуків.

Деякі сім’ї включають функцію «закритого підпису», коли їх дитина навчається читати, щоб допомогти їм зрозуміти взаємозв’язок між написаним та розмовним словом. Інші виявляють, що у їхнього сина чи дочки виникли труднощі з мовленням через недіагностовані проблеми зі слухом, коли вони раптом починають спілкуватися по-різному, навчившись читати та писати.

Вчителі можуть використовувати великі книги, дошки для слів і пропозицій, дитячі програмні програми, DVD-диски або освітні телевізійні шоу, щоб допомогти дітям навчитися розшифровувати слова, використовувати фоніки та рахувати склади. Деякі інноваційні програми використовують музику та фізичні рухи. «Розмовні книги» та комп’ютерне програмне забезпечення, яке читає дітям вголос, може розважати їх, а також формувати свої навички читання із зору. Перебування серед читачів, які насолоджуються книгами та журналами, може надихнути дітей докладати більше зусиль у навчанні читати, а так само навчає асоціювати читання з комфортом та спілкуванням.

Деяких учнів треба навчити читати вдома, щоб довести освітянським експертам, що вони мають цей потенціал. Пам’ятайте, що вчителі та працівники роблять все можливе відповідно до того, чого вони навчали, та досвіду, який вони мали до зустрічі з кожною дитиною. Їм може бути важко повірити двом суперечливим фактам, і вони можуть відкинути той, який має найбільше доказів, якщо вони вірять достатньо рішуче в той, що не відповідає - як і решта нас. Вони, можливо, ніколи не зустрічали дитину з діагнозом у вашого сина чи дочки, яка може читати, і, можливо, не читала останні дослідження щодо підтримки учнів з особливими потребами у навчанні для формування навичок грамотності.

Одне напевне - дітям потрібно багато можливостей навчитися читати, і незалежно від того, як швидко чи пізно вони стануть читачами, для них відкриються цілі нові світи. Діти з вадами розвитку або іншими особливими потребами повинні мати доступ до книг, перш ніж вони навчаться читати для себе, як і їх основні однолітки.

Так само як виразні та сприйнятливі мовні навички можуть сильно відрізнятися у деяких дітей, навички читання та здатність розуміти книги вищого рівня можуть не відповідати. У кожного з нас можуть бути індивідуальні інтереси, яких ми хочемо наслідувати, і ми також можемо по-різному реагувати, читаючи ту саму книгу. Наші діти знайдуть своїх улюблених авторів чи оповідань лише тоді, коли вони матимуть доступ до найрізноманітнішої літератури та форматів.

Книги на стрічці та DVD - це чудова альтернатива друкованій сторінці. Багато дітей, які борються з написаним словом, все ще можуть захоплюватися історіями, що знаходяться між класичними книжковими обкладинками та останніми бестселерами. У Бібліотеці для сліпих можуть бути ресурси, які є справжніми скарбами для дітей з вадами розвитку та «пізніх квітучих» або тих, хто потребує повільному темпі читання на магнітофон.

Якщо ви виявили, що вашим дітям подобається слухати книги на аудіо, коли вони переглядають свої книги з розповідями, і якщо вони люблять, щоб ви їх читали, заохочуйте їхні інтереси, плануючи такий вид «часу вниз». Це може сприяти любові до навчання протягом усього життя або бути просто затишком у перехідні періоди або стрес для вас обох.

Перегляньте в місцевих книгарнях, вашій публічній бібліотеці чи в Інтернет-магазинах книги, такі як Навчання читання дітям із синдромом Дауна: Посібник для батьків і вчителів (теми з синдрому Дауна) або розвиток навичок грамотності для студентів з особливими потребами у навчанні

Навчитися читати може зайняти довше, ніж ми думали
//www.npr.org/blogs/ed/2014/07/26/334967121/learning-to-read-may-take-longer-than-we-thought

Вчитель використовує закриті підписи як навчальний посібник
//www.tennessean.com/article/20121224/NEWS04/312240041/Teacher-uses-closed-captions-learning-aid

Радикальна педагогіка
Грамотність та синдром Дауна
//www.huffingtonpost.com/rachel-adams/radical-pegagoy_b_1702096.html

Латиноамериканські літератури
Поради щодо навчання дитини із синдромом Дауна читання
//www.latinas4latinolit.org/2013/07/tips-for-teaching-child-with-down.html

Я для немовляти: читання вголос маленьким дітям приносить користь розвитку мозку
//www.pbs.org/newshour/bb/infant-reading-aloud-young-children-benefits-brain-development/

Відео Інструкція: 18.02.2020 Брифінг Стратегія розвитку бібліотек і повернення культури читання (Може 2024).