Секрет вересня - шановний вчитель

• Може 3, 2024

Шановний Вчителю,

Мені дуже приємно бути у вашому класі цього року. Мені подобається, коли ти посміхаєшся нам, читаєш нам історії та даруєш нам цікаві проекти. Я люблю ходити до бібліотеки, і з нетерпінням чекаю на наших уроків. Цього року я дуже намагаюся завести багато друзів і розважитися в школі.

Я пишу вам, бо хочу розповісти вам секрет про мене. Мої мама і тато думають, що їм потрібно розповісти про мене, але вони не можуть домовитися, коли і як це робити. Мама хоче дати тобі місяць-два, щоб пізнати мене самостійно. Я думаю, що директор школи сказав мамі почекати так. Тато вважає, що школа повинна була дати вам інформацію про мою таємницю до першого шкільного дня. Принаймні, каже тато, мій вчитель з минулого року повинен був розповісти вам свою таємницю.

Оскільки дорослі не можуть погодитись, де і як вам сказати, я вважаю, що найкраще, якщо я вам просто скажу. Можливо, разом ми можемо придумати план, щоб дозволити усім дорослим. Я справді не хочу, щоб мама чи тато чи директор не турбувалися про мене цього року, і я дійсно не хочу, щоб хтось був сумним чи розлюченим, заздрісним або злим чи збентеженим щодо своєї таємниці.

У чому моя таємниця? Мій секрет у тому, що я читав книги сам, коли мені було три-чотири роки, і я вже придумав, як робити множення, і я зрозумів, що поділ - це навпаки множення, і я любовні дроби. І я можу писати листи, як цей. Іншими словами, я знаю речі. І я завжди вчуся новим, бо читаю багато книг і пам’ятаю багато про те, що я читав. Я чув, як мама і тато говорять, що я вже знаю більшість того, що я повинен навчитись цього року.

Так, я іноді помиляюся. Хоча я можу швидко робити прості папери, мій розум любить блукати до складніших речей. Пам'ятаєте минулого тижня, коли у мене були проблеми сидіти досі в колі на підлозі? Я бігав, бо мені було труднощів слухати, як ти пояснюєш значення місця з математики. Я знаю майже з мого народження, що одна група з десяти олівців така сама, як десять олівців. Я знаю, що ми робимо математику десятками, бо маємо десять пальців.

Я б звернув увагу, я обіцяю, якби ви розповіли історію, що моя тітка Марта, вчитель математики, придумала мені про семи пальців прибульців, які прийшли на землю 7000 років тому і, ймовірно, тому, що у них було 7 пальців, математика з групами з семи, а не з груп з десяти. Математику прибульців називають базовою математикою семи. Це круто. Існує також комп’ютерна математика - базова друга - тому що комп'ютери мають лише електрику як "пальці", а у них лише два "пальці" електрики - і вимикаються.

Я знаю, ти дуже зайнятий. Я не очікую, що ти зробиш для мене спеціальні уроки. Гаразд. Як тільки я почула, що моя тітка Марта сказала, що я автопедантична. "Авто" означає "Я" - оскільки автомобіль рухається сам собою, а не конями. "Педантичний" має щось спільне з навчанням. Тітка Марта, коли вона назвала мене автопедантиком, означала, що я багато чого навчусь сама. Я навіть навчився слова «автопедантик» сам - я подивився!

Отже, чи можемо ми придумати план, щоб усі були щасливими? Можливо, шкільний бібліотекар дозволить мені перевірити більш важкі книги, і я можу в них навчитися. Можливо, ви можете дозволити мені зробити ваші завдання важче. Наприклад, можливо, я можу виконувати завдання з математики в базовій семи, а не в базовій. Це зробило б маму щасливою, особливо якщо тітка Марта розповість мамі про семи пальців прибульців.

Або якщо ми пишемо вірші на уроці, можливо, я можу написати їх, не використовуючи букву "е" або використовуючи приклад, метафору чи зеугму (що не тварина, але звучить так, як має бути!). Або якщо ми виконуємо орфографічні речення, я можу дозволити, щоб мої речення спільно переходили в історію, яка включає десять слів, які всі інші вивчають * і * десять складних слів.

І було б * дуже * здорово, якби коли-небудь, десь, може, раз на тиждень, я міг би провести час з деякими старшими дітьми, які читають ті самі книги, що я читав, або якби я міг вивчати веселу математику з іншими дітьми, які так люблять математику як я. Хоча мої однокласники до цих пір дуже приємні, іноді мені стає самотно, коли люди навколо мене не розуміють, що відбувається в моїй голові.

Я знаю, що вам потрібно зробити вигляд, що всі в нашому класі однакові, тому ви можете дати нам всі ті ж робочі аркуші, і ми можемо бути в одному класі, і всі ми можемо бути друзями. Так, я хочу друзів, і я не хочу, щоб мене дратували на ігровому майданчику за те, що вони відрізняються або відповідали на всі ваші запитання в класі. Вибачте, будь ласка, якщо я іноді не піднімаю руку, коли знаю відповідь, або якщо я піднімаю її більше, ніж ти хочеш, щоб я її підняв. Мені важко зрозуміти, що від мене всі чекають.

Але я дуже хочу навчитися речам, яких я ще не знаю. І я хочу, щоб ти мене зрозумів. Я хочу мати можливість поговорити з вами про свою таємницю і про те, як я до цього ставлюсь.Я хочу, щоб ви і мама з татом зрозуміли, що я зроблю все можливе, щоб подружитися в нашому класі, але мені також потрібно мати інших друзів, які можуть зі мною грати в шахи і говорити зі мною у цікаві книги.

Обіцяю, що якщо я зайнятий навчанням, я зможу приділити увагу набагато краще. Якщо я дізнаюся більше, мої батьки будуть щасливі, а мама розслабиться. Якщо я дізнаюся більше, буду веселіше. Будь ласка, спробуємо щось розібратися, гаразд? Спасибі.

З повагою,

J.R.

P.S. Я думаю, що мій розум працює в базі другого - або він вчиться, або це не так.

Відео Інструкція: Світське життя: фестиваль Laima Rendezvous, зорепад у Верховній Раді та інтерв’ю з Катрін Денев (Може 2024).