Школи занадто легко?

• Може 20, 2024

А 60 хвилин сегмент про труднощі деяких американських галузей у пошуку кваліфікованих робітників змусив мене замислитись про чутливий підхід до освіти, який взяли на себе державні школи з 1960-х років.

Можливо, популярна книга самодопомоги Я все в порядку, ти все в порядку (1967) мав щось із цим. Навіть люди, які ніколи не читали книгу, прив’язалися до назви, неправильно трактуючи її, що означає, що немає правильного чи неправильного способу поведінки.

У книзі розглядаються чотири можливі ставлення, що стосуються взаємодії людини:
Я не в порядку, ти в порядку
Я не в порядку, ти не в порядку
Я все в порядку, ти не все в порядку
Я в порядку, ти в порядку

Очевидно, що перші три позиції можуть призвести до серйозних проблем взаємодії людини.

Люди, які відчувають, що з усіма в порядку, але що вони неповноцінні, зазнають нещасного незадовільного життя, в якому їх експлуатують інші.

Люди, які відчувають, що ні з ким не в порядку, не лише будуть нещасні особисто, але й зроблять інших нещасними.

Ставлення, що я в порядку, тобі не все одно, що створює релігійні, політичні та расові фанатики та фанатики.

Варіант номер четвертий, варіант, повторений у заголовку, на думку автора, ідеальне ставлення, яке повинно існувати між зрілими людьми. Це не означає, що всі можливі поведінки в порядку. На жаль, саме така помилка, здається, перемогла.

Деяка поведінка точно не в порядку.

Безвідповідальна поведінка повинна мати наслідки

Дозволити дітям і підліткам знову і знову займатися поганою поведінкою без серйозних наслідків - це зробити таку поведінку прийнятною для їхньої свідомості.

З одного боку, дозволити дитині поводитися антисоціально без істотних наслідків може сприяти розвитку або посиленню психопатичних тенденцій. Дитина, яка стає непроникною для почуття сорому, розкаяння, збентеження чи провини, стає небезпекою для суспільства.

Навіть для дітей, неприйнятна поведінка яких не призводить до жорстокості, існує небезпека дати їм безмежні "другі шанси". Навчання дітей, що вони "добре", незалежно від того, наскільки важко або як мало вони намагаються виконати свої завдання, створює дорослих, які не функціонують. Дозволити їм запізнюватися на уроки на весь семестр, не викидаючи їх із звичайної аудиторії, - це відмовити їм у навчанні, яке піде на користь їм, коли вони залишать школу та шукають роботу.

Отже, що це все стосується 60 хвилин сегмент? Ось що виробничий чиновник мав сказати про "розрив кваліфікацій", через який мільйони робочих місць не заповнюються через відсутність кваліфікованих претендентів початкового рівня:

«Я чесно скажу [відсутність кваліфікованих претендентів] є [...] проблемою початкового рівня. Це ті основні набори навичок. Показуйте вчасно, знаєте, читайте, пишіть, займайтеся математикою, вирішуйте проблеми. Я не можу сказати, скільки людей навіть виходить із вищого ступеня зі ступенем, які не можуть скласти речення без великої граматичної помилки. Це проблема. Якщо ви не можете зробити резюме належним чином, щоб отримати роботу, ви не можете прийти на роботу до нас. Ми займаємося виготовленням кріплень, які поєднують системи, які захищають людей у ​​повітрі під час їх польоту. Ми в справі досконалості. - Райан Костелла, керівник стратегічних ініціатив у Click Bond у штаті Невада.

Інший чоловік, опитаний під час сегменту, сказав, що багато потенційних претендентів не подавали заявки, оскільки вважали, що робота буде для них занадто важкою.

Безмежні "переробки" створюють непрацездатних дорослих

Якщо ми хочемо, щоб дорослі, які володіють трудовою етикою, повинні мати школи, в яких прищеплюється трудова етика.

Діти, які виростають, вірячи, що "вони все добре", незалежно від того, що вони роблять чи не роблять, стануть збентеженими та розлюченими дорослими, які не можуть зрозуміти, чому роботодавці не цінують їх так, як вони є.

Дітям, які пройшли через класи без засвоєння матеріалу, не вистачить впевненості у їх здатності до навчання.

Кожен може бути рівним і в порядку перед Богом і Законом, але коли справа доходить до робочого місця, люди, які знають, як прагнути до досконалості та вчасно працювати на роботі, "більш добре", ніж ті, хто цього не робить.

У школі, як і на робочому місці, непродуктивна поведінка повинна спричинити значні наслідки.

Відео Інструкція: На Воловеччині звільнили директорку школи , яка побила школяра (Може 2024).