Оцінка обдарованої програми школи

• Може 13, 2024

Як дізнатися, чи шкільна система вашої дитини точно та адекватно ідентифікує та обслуговує своїх обдарованих учнів? Якщо у вашому шкільному окрузі створено обдаровані програми, це, очевидно, важливий крок до задоволення академічних потреб вашої дитини. Однак ви можете розглянути деякі з наступних питань, які допоможуть вам оцінити програму та дізнатись, чи відповідає вона найкращим практикам в обдарованій освіті.

Коли починається процес ідентифікації?
В ідеалі студенти повинні бути визначені якнайшвидше. Чим раніше обдаровані школярі почнуть отримувати послуги для своїх потреб, тим швидше вони почнуть адаптуватися до способу навчання. Для обдарованих дітей дуже важливо з раннього віку навчитися вирішувати проблеми. Якщо школа занадто проста для них, вони можуть стати нудною і неприємною. Поведінка також може стати проблемою.

Після того, як студенти виявляють, як їх обслуговують?
Запитайте конкретну інформацію про обслуговування. Якщо школа може надати чіткі деталі щодо їх програмування, ймовірно, це добре спланована система, заснована на кращих практиках в обдарованій освіті.

Чи надаються послуги лише в основних сферах вмісту чи інших областях?
Деякі студенти є обдарованими у всьому світі, що означає, що вони обробляють все на більш високих рівнях, ніж їхні однолітки. Інші студенти виділяються лише в одній або двох областях. Ідеально, якщо школи можуть надавати підтримку учням незалежно від сфери їх обдарованості. Хоча більшість шкіл зосереджуються лише на основних предметах (мовному мистецтві, математиці, природознавстві та соціальних науках або соціальних дослідженнях), відмінна школа також міститиме навчання для обдарованих іноземною мовою, образотворчим мистецтвом, виконавським мистецтвом та лідерством.

Як часто пропонуються послуги?
Дізнайтеся, як часто ваша дитина отримуватиме спеціалізовані інструкції. У програмі високої якості слід очікувати значної кількості часу щодня, працюючи з новим та складним контентом. Будьте обережні до шкільних систем, які кажуть, що їх обдаровані учні отримують спеціалізоване програмування раз на день або раз на тиждень.

Чи є автономні аудиторії та секції з відзнакою для обдарованих учнів чи їх витягують?
На початковому рівні з’ясуйте, чи буде ваша дитина «витягнута» для обдарованого програмування чи робота інтегрована в звичайний клас (також відомий як диференціація). Якщо є висувні заняття, скільки часу дитина зможе провести з іншими, хто вчиться, як вона? Деякі школи можуть навіть згрупувати своїх обдарованих учнів в одній аудиторії, щоб вчитель мав змогу більш конкретно працювати з ними.
Після того, як студенти в середній та середній школі шукають відзнаки, класи АП та програмування Міжнародного бакалавра. Чи готові школи дозволити молодшим школярам проходити курси з відзнакою поза рівнем?

Чи вчителі, які працюють із студентами з високими можливостями, спеціально навчені працювати з цим населенням?
Більшість програм навчання вчителів не передбачають додаткової підготовки щодо роботи з обдарованим населенням. Навчання цього типу учнів - це спеціалізоване завдання. У чудовій програмі будуть викладачі, які або мають ліцензію на обдаровану освіту, або проходять навчання у цій галузі.

Який тип навчальної програми використовується з учнями з високими можливостями?
Від учнів слід очікувати, що вони "заглиблюються" і використовувати більш навички критичного мислення, а не просто більше працювати. Хоча частина навчальної програми для обдарованих учнів може бути такою ж, як і над рештою класу, над якою працює, її слід диференціювати за рівнем їх здібностей. Іноді доречно просто мати різні навчальні програми чи зміст.

Чи використовується попередня оцінка загальним інструментом для визначення потреб та готовності?
Попередня оцінка того, що вже знають студенти, є прекрасним інструментом для використання до введення будь-якого нового матеріалу. Вчителі можуть планувати свої уроки відповідно, і учням не доведеться витрачати час на матеріал, який вони вже знають, але можуть переходити до нового змісту.

Чи є відкрита діяльність, спрямована на учнів, загальною частиною навчального процесу?
Забезпечення цих видів досвіду навчання відмінно підходить для всіх учнів, але особливо корисне для обдарованих дітей. Цей стиль навчання спонукає учнів обробляти інформацію способами, які мають для них найбільш сенс.

Як оцінюється програма високих здібностей у шкільній системі?
Педагоги та адміністратори повинні постійно переглядати процес ідентифікації та обдарованого програмування. Постійність у курсі найкращих практик та забезпечення того, щоб усі обдаровані студенти були включені до програмування, є важливими для успіху програми.

Відео Інструкція: Навіщо Зеленський приховав візит до Оману та чи потрібні оцінки в школі? (Може 2024).