Дружба, інклюзія та інвалідність у дитинстві

• Може 9, 2024

Ми можемо показати дітям чи підліткам з особливими потребами та їхнім основним ровесникам, як заводити та підтримувати друзів, моделюючи дружелюбність та створюючи атмосферу та структуру включення, співпраці та поваги.

Коли у дитини або маленької дитини діагностовано порушення розвитку, затримка спілкування або хронічний стан здоров'я, сім'ї та професіонали можуть більше зосереджуватися на фізичних та академічних викликах, ніж на створенні можливостей для дружби та спілкування зі своїми однолітками та іншими.

Діти з особливими потребами можуть виявити менше можливостей для спілкування та налагодження чи встановлення дружби зі своїми однокласниками, лише тому, що у них так багато втручання та підтримки, вбудованих у їхні графіки. Можливо, кожен момент життя дитини наповнений академічними тренерськими або збагачувальними діями, або вони не проводять часу з іншими дітьми, крім раннього втручання чи шкільних програм.

Матері дітей з особливими потребами часто відсутні у звичайних класах «Мама та я», відділеннях парків та інших програмах через терапію та призначення лікарів для дітей, заходи з раннього втручання та групи та заходи підтримки батьків. Найбільш ранні соціальні контакти дітей найчастіше зустрічаються з дітьми, чиї матері зустрічаються, коли вони штовхають коляски в парку, в сусідніх ігрових майданчиках чи дитячих центрах. Коли мама дитини з діагнозом не включена до мейнстриму своєї громади, діти з особливими потребами не мають таких ранніх взаємодій зі своїми однолітками.

Матері, які залишаються інтегрованими в основні програми та в сусідніх заходах, можуть досягти стільки, що для дитини та їх дружніх стосунків, ніж штучне включення до загальних аудиторій, тому що дітей не потрібно «вводити».

Коли діти ростуть разом, це корисно бачити, як розвиваються природні позитивні стосунки, які приносять користь і їх однокласникам. Діти з особливими потребами можуть бути дуже важливими для своїх друзів, які також переплановані та перевантажені, і які борються зі своїми власними викликами, які часто не визнаються чи не приймаються до них.

Дорослі можуть зробити вибір, який допоможе всім дітям краще уживатись, зменшити чи усунути знущання та запропонувати варіанти для тих, хто опинився у складних ситуаціях. Ці варіанти часто включають план та зобов'язання створити шанобливе та безпечне середовище, де діти мають доступ до дорослих, яким вони довіряють, щоб мати найкращі інтереси.

Часто, коли немає плану та зобов'язань створити безпечне та доброзичливе середовище для дитини з особливими потребами, однолітки залишаються самостійно, щоб розібратися, як поводитися один з одним. Більшість дітей і підлітків відчувають самотність, побоюються, що їх не приймуть, якщо вони дозволять іншим знати їх справжнє «я», і плутанину з приводу того, що вони повинні робити навіть у самих випадкових ситуаціях.

Залишившись співпрацею з іншими мамами у сусідніх районах, програмами відділень парків та шкільними волонтерськими організаціями вчить нас, що всім сім’ям іноді потрібна невелика допомога їх друзів, і хочеться створити безпечну та доброзичливу атмосферу, де їхніх дітей вітають і цінують.

Перегляньте на Amazon.com книги про шкільне життя та дружбу, як-от: Ніагарський водоспад, чи це? (Hank Zipzer)
або
Mi amigo tiene autismo / Мій друг має аутизм

Як "спеціальна освіта" може допомогти дітям, які цього не потребують
//blogs.wsj.com/speakeasy/2014/02/18/how-special-education-can-help-children-who-dont-need-it/

Що відчуває дружба?
//lateonsethearingloss.org/2013/03/07/what-does-friendship-feel-like/

Чотири види друзів
//lateonsethearingloss.org/2013/08/13/four-kinds-of-friends/

Jeb Niewood надає дітям з обмеженими можливостями можливість займатися спортом
Натхненний дружбою сина з Бредлі Шнайдер, у якого синдром Дауна
//www.people.com/people/article/0,,20653662,00.html


Ізабель та Сем: Друзі без міток
//bit.ly/KKz3ZC -
Розповідь Дженніфер Грант про дочку середнього віку
Ісабель давня дружба з Семом, який також
трапляється синдром Дауна.

Відео Інструкція: #LocalHeroes: як мама дитини з інвалідністю вчить "бачити серцем" | DW Ukrainian (Може 2024).