Читання підручника для інформації

• Може 20, 2024

Читання підручника відрізняється від читання останнього роману "просто для розваги". Коли ви читаєте виключно для задоволення, вам не потрібно згадувати крихітні деталі з тексту. Досить згадати широкі штрихи того, що відбувається і чи насолоджуєтесь ви своєю книгою. Підручники передають знання. Художня література теж робить, але на іншому рівні. Структура підручника кардинально відрізняється від роману.

Підручники покликані інформувати читача з різних предметів. Багато підручників мають цілі на початку своїх розділів. Іноді підручники мають цілі для кожного підрозділу в розділі. Ці цілі говорять читачеві про те, що вони повинні знати, або на запитання, на які він повинен мати можливість відповісти, вивчаючи розділ. Хоча читання бере участь, навчання якісно відрізняється від ознайомлення з романом.

Ось стратегічний шлях, по якому я читаю підручник. По-перше, я читав цілі. Я хочу знати, що я повинен зрозуміти і запам'ятати після того, як я вивчив розділ. Я записую цілі. Їх можна виразити як питання, що я іноді роблю. Переглядаючи розділ, я знаходжу відповіді на цілі. Я їх теж записую.

Перший пропуск, який я читаю, - це прочитати конспект. Це говорить мені багато важливої ​​інформації. Якщо мені не вистачає часу і мені не вдалося прочитати розділ, перед класом, де мені потрібна інформація, я читаю резюме. Зазвичай я можу використовувати те, що знаю з попередніх знань, щоб допомогти мені зрозуміти резюме. Я записую цікаву інформацію, яку я там знайшов.

Другий перехід - прочитати всі заголовки. Читаючи їх, я також генерую перелік питань, які надсилають до відома заголовки. Запитання з інформацією я зберігаю із резюме та будь-якої іншої інформації, яка є у мене. Частина цієї іншої інформації буде надходити з інформації бічної панелі в розділі, іноді в мало кольорових областях сторінки. Я читаю їх одночасно, коли читаю заголовки глав.

Я переглядаю свої цілі, цікаву інформацію та свої запитання. Я докладаю зусиль, щоб переконатися, чи вся інформація, яку я визначив, вказана на моєму папері. Потім я починаю читати текст і відповідати на мої запитання. Сміливі друковані слова часто є важливими коментарями або інформацією. Ці слова зазвичай знаходяться у словнику. Якщо вам пощастило, книга також надає номер сторінки, де знайдено слово. Нарешті, я відповідаю на запитання з рубрик та цілей. Потім я переходжу до задньої частини глави і відповідаю на питання глави. Коли це буде завершено, я бачу те, на що не міг відповісти. Все, що для мене все ще залишається загадкою, написане на аркуші питань, які я маю для своїх однокурсників та для викладача.

Так, ретельне читання глави займає багато часу та енергії. Однак цей метод допоможе вам отримати більше від своїх занять. Ви будете краще підготовлені до дискусій, проектів та тестів. Крім того, ви будете частіше зберігати інформацію довше. Це робить випускні іспити лише трохи простішими!


БІЗНЕС Запрошую підписатися на наш безкоштовний щотижневий інформаційний бюлетень. Це дає вам усі оновлення для сайту для читання. Іноді в цьому інформаційному бюлетені є інформація про книги та читання, яких немає у статтях. Заповніть порожню статтю під своєю електронною адресою - який ніколи не передається за межі цього веб-сайту. Ми ніколи не продаємо та не торгуємо вашою особистою інформацією.

Пов’язані посилання: Пов’язані посилання нижче цієї статті можуть вас зацікавити.

Бувають випадки, коли я рекомендую елемент, пов’язаний із моєю статтею, і додаю посилання на Amazon, щоб ви могли це перевірити. Я є юристом Amazon, і коли ви купуєте товар після натискання на моє посилання, я роблю комісію за покупки, здійснені за цим посиланням.

Відео Інструкція: Валізка творчих вправ на уроках літературного читання початкової школи (Може 2024).