Ніжність та інвалідність у дитинстві

• Квітня 29, 2024

Навчитися бути більш милосердним і ніжним до себе та інших матерів може допомогти підняти планку в очікуванні на потенціал нашої дитини, а також створити вітальне співтовариство для кожної дитини, яка поділяє конкретний діагноз або діагноз якого потрапляє в діапазон дитинства інвалідність. Це не тільки добріше ніж конкурентоспроможність, але й практичне з точки зору адвокації. Кожен успіх, як би не був малий, створює більше вікна можливостей, прийняття та святкування дітей-інвалідів загалом.

У будь-якій групі немовлят або дітей подібного віку з однаковим діагнозом існуватимуть індивідуальні відмінності у розвитку та здоров’ї, які викликають у мами надію, гордість і тривогу. Дуже мало жінок мають прямий досвід роботи з будь-якою дитиною, яка має інвалідність у дитинстві. Для тих станів, які можуть бути діагностовані в грудному віці, матері можуть мати лише базових однолітків дитини як орієнтир. Центри раннього втручання, групи адвокації або групи підтримки часто є першою можливістю мами спостерігати за іншими дітьми з тим самим діагнозом, а також немовлятами з різними.

Класи стимуляції немовлят можуть бути першим місцем, коли мати дізнається про місцеву ієрархію інвалідності. Часто, як вважають, діти з синдромом Дауна мають більший потенціал, оскільки перше раннє втручання та дошкільне навчання було створене для дітей молодшого віку з синдромом Дауна і було проведено широке дослідження їх успішності в читанні та інших навчальних предметах. Діти з неврологічними станами, ХП або СБ можуть вважати, що вони мають більший потенціал, оскільки у них немає хромосомної аномалії, пов'язаної з нижчим діапазоном IQ.

Персонал може мати власні очікування дітей з конкретним діагнозом. Часто центр раннього втручання є першим місцем роботи для терапевтів, які не мають досвіду з потенційними старшими дітьми, демонструють підлітки та дорослі з обмеженими можливостями. Навіть ті, хто знайомий зі старшими людьми, можуть знати лише двох-трьох, у кого такий же діагноз, як і діти, які перебувають у них на догляді. Врешті-решт вони працюватимуть із достатньою кількістю дітей, які поділяють діагноз, щоб дізнатись, що існує різноманітність навіть у самому ранньому віці.

Матері набагато чутливіші до індивідуальних відмінностей від раннього місяця своїх дітей. Тривога з приводу того, чи могли б наші діти зробити краще, якби ми були «ідеальними» мамами, можна розжитися майже одержимістю наданням можливостей та пошуку оцінок, які показують, що наші зусилля окупаються в розвитку наших дітей. Це може призвести до значної відсутності ніжності до інших матерів і немовлят, які досягають важливих етапів раніше або з більш високою якістю, ніж наші перемогли, а також до тих, хто відстає далеко.

Іноді ми не усвідомлюємо, що саме індивідуальна відмінність, а не зусилля, які ми доклали до цього, призводить до того, що одна дитина розвивається в стрибках і в порівнянні з більшістю дітей з тим же діагнозом. Батьки, які доклали максимум зобов’язань до терапевтичних втручань, мають дітей, які розвиваються за власним графіком.

Батьки немовлят та малюків, можливо, захочуть наслідувати батькам дітей етикеткою "високого функціонування", коли насправді їхні діти, можливо, досягли би важливих етапів раніше, незалежно від того, яке втручання було обрано. Так само мами немовлят із значними затримками та матері немовлят, які зазнали регресу через хворобу, травми чи інші причини, можуть бути чудовими ресурсами, незважаючи на проблеми своєї власної дитини.

На жаль, батьки «успішних успіхів» можуть вважати себе експертами з будь-якої іншої причини, ніж стимулювання росту дитини та супутні віхи. Мами немовлят та маленьких дітей, які прогресують дуже повільним, але стійким темпом, можуть сумніватися в собі, навіть якщо роблять все правильно, щоб принести користь своєму синові чи дочці. Імідж та впевненість впливають на роботу професіоналів та персоналу з нашими дітьми.

Ускладнення ситуації - це коментарі друзів, багатодітної родини та абсолютно незнайомих людей, що у нашої власної дитини повинен бути «легкий випадок» або «лише штрих» конкретного діагнозу. Немовлята та маленькі діти, які проявляють більше схильності та швидшого розвитку, можуть підсилити самооцінку своїх терапевтів, підвищивши очікування та викликаючи більше захоплення під час сеансів. Кожна мама спостерігає за відповіддю, яку кожна дитина викликає у персоналу, який працює з ними під час групових занять, і коли окремі терапії починаються та закінчуються.

Правда, кожна дитина має сильні та слабкі сторони. Деякі речі приходять одній дитині легше, ніж інші. Деякі діти мають подвійний діагноз, розвиваються хронічні стани здоров’я або доводиться мати справу з побічними ефектами ліків, а також з проблемами їхнього основного діагнозу. Багато дітей з обмеженими можливостями - «пізні цвітіння», які заслуговують на всі зусилля, передбачені для досягнень раннього віку, і можуть дістатися до плато, де вони, схоже, застрягли, поки всі інші не наздоганяють.


Перегляньте у вашій місцевій книгарні, публічній бібліотеці чи інтернет-магазині такі книги, як «Момління»: «Матір із уважністю, співчуттям» та «Благодаттю»
або Роздуми з іншої подорожі: чого дорослі з інвалідністю бажають усім батькам знати.

Відео Інструкція: У дитинства немає інвалідності | Олеся Яскевич | TEDxKyiv (Квітня 2024).