Поради щодо переходу для середньої школи
Мій молодший син зараз першокурсник у середній школі. Більшість його класів знаходяться в одній кімнаті з викладачем спеціальної освіти. Факультативні заняття входять до загальноосвітніх навчальних закладів Ці курси були обрані вже без участі батьків. Це сильно відрізняється від мого сина, що функціонує дуже сильно, який навчається в онлайн-школі. Нам дали список факультативів і зробили вибір, виходячи з його інтересів та вибору кар’єри на майбутнє.

Оскільки його день народження в червні, засідання IEP, як правило, відбувається в тому ж місяці. Оскільки ця остання зустріч була переходом до середньої школи, ми перенесли її на травень. Під час переходу до середньої школи з початкової школи зустріч була настільки пізньою у тому році, що школа, яку я відвідав і хотіла, щоб він відвідував, більше не була можливою через відсутність місця для іншого учня.

Я дуже вважаю за краще провести IEP в кінці навчального року, а не раніше. У групі його однокласник, який зараз також знаходиться в його класі, мав IEP. Батько відвідав школу і зробив цей вибір у ЗНО. Я не впевнений, що виявилося в IEP, але на початку цього навчального року вона не була налаштована на відвідування цієї школи, і IEP не включав свого помічника.

Я б запропонував усім батькам, коли настає перехідний рік, ви скликаєте зустріч ІПП в останній місяць школи, щоб перейти до наступного етапу школи та переконатися, що школа та клас все ще підходять для вашої дитини та що помічник та всі інші необхідні приміщення чітко визначені.

У середній школі немає уніформи, яку можна носити щодня, а фізичне виховання - не щодня. Мій син пішов від єдиного чоловіка в класі дівчаток свого останнього курсу середньої школи до кімнати, в якій були переважно хлопці.

Ми поїхали відвідати школу за кілька днів до її початку, щоб мій син міг побачити передпокої та його клас. Через багато змін у нашому шкільному окрузі тепер загальна школа розділяє статут. У трьох кабінетах спеціальних навчальних закладів, які я спостерігав місяці тому, зараз розміщуються студенти чартерів. Замість того, щоб класи інших навчальних закладів знаходилися в іншій будівлі, вони перебувають на першому поверсі основної школи.

На жаль, вони знаходяться в кінці передпокою з зовнішніми дверима, що знаходяться в безпосередній близькості. Кампус закритий, тому двері ведуть до їдальні. З іншого боку, є дві ванні кімнати через залу, що робить навчання в туалеті в школі більш доступним.

Координатор спеціальної освіти показав нам аудиторію після того, як шукав ІЕП на комп’ютері. Вони його перераховували як студента в класі аутизму замість MRS - тяжкого класу розумової відсталості. Переглянувши його IEP, координатор побачив, що мій син відвідував клас MRS в середній школі і що це було зазначено як його місце для середньої школи. Він роздрукував IEP і помістив його у правильну скриньку викладача.

У мене завжди є додаткова копія IEP для того, щоб помічник взяв до нової школи, щоб він був легко доступний, плюс він надав йому можливість читати цілі. У школах було б найкращим інтересом мати представника середньої школи для участі у перехідних засіданнях ІЕП.

Перші два повних тижні школи пройшли добре, тому що вже відбулася шкільна ніч. Викладач спеціальної освіти також є батьком дорослого з особливими потребами, який проживає в груповому будинку. У вчителя класу малювання є син із всеохоплюючим розладом розвитку. Ми познайомилися з сержантом молодшого навчального корпусу офіцерів запасу (JROTC). Він запевнив мене, що не візьмуть мого сина у військові.

Мене обома вчителями-факультаторами мене повідомили, що студенти поважають студентів спеціальних навчальних закладів і не сміються та не висміюють їх. Всі студенти вітаються. Це школа, яку мій син відвідуватиме довгі роки.

Відео Інструкція: Психологічні ігри І ОНЛАЙН-КУРС «БЕРИ Й РОБИ» (Може 2024).