Заохочення обдарованих дітей
Як слід заохочувати наших обдарованих дітей? Чи слід душати їх з похвалою? Чи кажемо ми їм, що вони казкові за те, що вони мають такі неймовірні мізки? Чи винагороджуємо їх грошима чи призами за те, що ми привезли додому прямі картки звітів? Батькам добре сказати дітям, що вони розумні, чи не так?

Добре, що обдаровані діти добре знають, чим і чому вони відрізняються. Розумні діти зрозуміють рано, можливо, ще у віці двох років, що вони відрізняються від своїх товаришів по віку. Вони сприймають більше, вони відчувають більше, вони можуть мати бурхливу реакцію на речі, які навіть не реєструються для більшості дітей у їхньому віці. Вони можуть мати навички років поза однолітками, і часто намагаються приховати свої здібності, щоб поєднатися з однокласниками дошкільного віку. Якщо батьки та вихователі не дають дітям адекватної мови, щоб зрозуміти та осмислити їх унікальність, ці діти приходять до власних висновків, чому вони різні. Їх саморобні етикетки часто мають негативну конотацію. Діти описують себе як чужого, дивного або навіть дурного. Я вважаю, що вкрай важливо, щоб обдарованим дітям сказали, що вони мають особливі здібності, подарунки чи таланти. Конкретні слова, які ви використовуєте, не є надзвичайно важливими, якщо повідомлення зрозуміло. "Ви, як правило, можете швидко зрозуміти речі, і ви можете зробити деякі речі, які є досить складними для більшості дітей вашого віку." це прекрасний початок. Хоча деякі люди ухиляються від слова "обдаровані", це прийнятний термін і зазвичай використовується для позначення людей з інтелектом у перших кількох перцентильних балах. Безумовно, не завадило б розповісти дитині про те слово і про те, як воно зазвичай використовується, навіть якщо ви вирішите не наголошувати на етикетці для своєї дитини.

Тепер, сказавши це, я не вважаю, що батькам вигідно похвалити дітей за розумність. Інтелект - це поєднання природи та виховання, але я думаю, що більшість людей погодиться з тим, що люди народжуються з певним кресленням інтелекту. Цей план, або потенціал, можна злегка підсилити за допомогою належної підтримки та придушити, якщо не буде любові та стимулів. Діти не збирають своїх генів, і тому хвалити те, що дано Богом чи випадковість народження, залежно від вашого погляду, схоже на звинувачення людини у народженні з інвалідністю. Yikes! Яка б людина колись це робила?

Ви можете подумати, що я тут збираю ніт, але одне - доповнити дитину, яка наполегливо попрацювала над проектом, а інша - сказати йому, що ви пишаєтесь тим, що він наполегливо наполягав, або що ви вражені кількістю написаних ним робіт. . Це зовсім інше, щоб задушити його з прихильністю, оскільки він отримав А. Батьки повинні попросити своїх дітей розповісти їм про те, що вони навчалися щодня, а не про те, які оцінки їм видавали. Ось приклад із реального життя про хороший спосіб запропонувати заохочення.

Нещодавно моя обдарована і інтровертована дочка пройшла прослуховування на виставу. Їй довелося стояти на сцені і декламувати запам’ятовуваний твір, потім читати зі сценарію та відповідати на запитання директора кастингу та його однодумців. У неї прекрасна пам’ять для літератури, і вона легко змогла запам'ятати вірш і згадати його слово за словом. Але вийти на сцену і виступити перед аудиторією було для неї справді важким викликом. Хоча їй дуже подобається драматургія, і сказала, що готова спробувати. Хоча їй було важко, моя донька пройшла через її страхи і змогла прочитати її вірш голосно і ясно, а потім читати сценарій з великим флексом. Вона може не взяти участь, але це майже не має значення, оскільки вона світилася лише від того, що зробила щось, що було для неї справді важко. Я сказав їй, що я пишаюся тим, що вона закінчила прослуховування, але, головним чином, я слухала, як вона описує власні почуття щодо процесу. Вона пішла геть з великим почуттям звершення та впевненості.

На думку різних експертів, надмірна похвала може перешкоджати самоцінності та досягненню. Діти, які постійно отримують винагороду, але не докладають зусиль, вчаться робити те, що потрібно, щоб отримати легкий А. Це, очевидно, може призвести до обдарованих дітей, які не докладають зусиль, щоб розтягнутись або ризикувати за допомогою найскладніших курсів. Вони можуть страждати від «синдрому самозванець», вважаючи, що якось вони обманюють усіх і насправді не такі яскраві. Вони можуть пропустити, як навчитися вчитися, і панікувати, коли перший раз щось не настане без зусиль.

Для подальшого читання мотивації, заохочення та похвали я настійно рекомендую «Розум», Керол Двек, та «Покарані нагородами - біда із золотими зірками, заохочувальними планами, грамотами та іншими хабарами» Альфі Кон.

Відео Інструкція: Нагородження обдарованих дітей Надвірна 2018 (Може 2024).