Обдаровані діти на сцені

• Може 5, 2024

Гектор, (ні, не його справжнє ім’я, але я завжди любив "Іліаду") мій обдарований одинадцятирічний син щойно відкрив радість від акторської майстерності. Він завжди дуже любив Шекспіра, і останнім часом, дещо неохоче, Гектор погодився спробувати театральну групу Шекспіра для підлітків-дошкільнят. Він не мав проблем із запам'ятовуванням своїх рядків. Він охоче потрапляв на репетиції. Його найбільшим викликом здавалося, що він відмовився від своїх застережень і справді потрапив у свою роль. Пройшло небагато часу, але повільно він розслабився і почав показувати свої речі. Цей хлопець, який був зірковим читачем у всіх своїх дошкільних виставах, не був на сцені чи перед публікою, оскільки йому виповнилося п'ять років. Він просто не здавався зацікавленим. Я ніколи не змушував цього питання, незважаючи на своє відчуття, що він може бути хорошим актором. Через місяць після того, як його груповий театральний проект закінчився, Гектор перебуває на репетиції своєї першої театральної постановки в громаді і дуже схвильований цим.

Потрібно говорити, що я з тих пір розмірковував над думками та навичками обдарованих дітей та виступав. Мій син зараз так любить діяти; чому він раніше не цікавився? Як інтелектуальна здатність перетворюється на акторську здатність? Чи допоможе акторство розвиватися в інших сферах?

На щастя, я знаю деяких родин, які мають обдарованих дітей, які багато років займаються театром.

Лаура Фішер Андерсен каже, що її діти вперше потрапили в театр, коли вона взяла участь у "Чудо" на 34-й вулиці в 2001 р. До наступної зими її найстарша дитина - Кенс, виступала в "Різдвяній історії". Шансу було одинадцять років і він чудово провів час виконання. Насправді йому сподобалось, адже він зараз працює над своїм 19-м виробництвом, у віці 17 років. Шанс, який навчається в ранньому навчальному віці, Шанс сподівається взяти Бродвей штурмом незабаром після того, як закінчить навчання. Лора і Шанс - не єдині члени родини, які мають зіркову привабливість, хоча Андерсенс навантажений талантом! Четверо дітей родини, Шанс, Гуннар, Сідне та Коул, враховують вражаючі загалом 34 постановки.

Лаура ділиться: «Я вважаю, що акторські / співні / виконавські роботи багато в чому допомагали дітям рости - це покращило їх читання та пам’ять. Їм довелося брати вказівки від дорослих, окрім батьків, і вони несли відповідальність за відповідальність за запропоновані їм ролі. Вони повинні були навчитися балансувати позашкільні курси з навчанням та іншими зусиллями громади. Вони вчаться працювати в команді з багатьма людьми і не просто такими ж віковими однолітками, як у традиційній школі. Відповідальність за ролі, які вони зіграли, дає їм право власності на них та справжнє почуття гордості, коли все зливається врешті-решт. Я вважаю, що це загострює розум. Я вважаю, що були проведені дослідження, які показують кореляцію між грою на інструменті та навчальним досягненням / можливостями. Якщо голос можна вважати «інструментом», то, можливо, це теж позитивно вплине на їхні подальші наукові починання ».

Мері Бет Міотто також в захваті від багатьох нагород за те, щоб грати для обдарованої дитини. Вона пам’ятає: «Джиммі говорив про те, що був на Бродвеї з тих часів, коли я пам'ятаю, як він розмовляв. Він любив мюзикл, коли я співав йому партитури перед сном і цілий день, а рано він із задоволенням слухав саундтреки в машині. Йому дуже сподобалися компакт-диски "The Broadway Kids", і думка про те, що діти виконували професійно, викликала захоплення. Він був дуже серйозним приблизно з чотирьох років. Коли він був у другому класі і в школі все було нецікаво, він запитав про виступ у шоу. Ми думали, що акт прослуховування буде досвідом, і не сподівались, що він отримає велику роль. Але він це зробив, і він любив свої соло, рядки та навіть тривалі репетиції ».

Що ще навчився Джиммі з акторської майстерності?

"Він навчився керуватися, підтримувати інших членів акторів та як стримувати критику, навіть якщо це конструктивно (це робота директора) керувати своїм часом і підтримувати рівень енергії, навіть якщо йому доведеться чекати тривалий час для своєї черги. Спочатку ми сподівалися, що він навчиться приймати відмову. На жаль, це зайняло багато часу, тому що не так багато талановитих хлопців намагалися випробувати ... але врешті-решт він отримав одне-два відмови, і я думаю, що це був справжній досвід дозрівання. Він дізнався, що іноді те, що ти робиш як людина, - це просто добре або навіть чудово, але якщо це не відповідає іміджу режисера чи продюсера, тебе не відкинуть. Я думаю, що це важливо, оскільки це означає, що ви можете почуватись гордим своїм особистим найкращим, навіть якщо це не підтверджено зовні ».

Мері Бет також мені каже: "Джиммі побачив, що в день є багато дорослих і підлітків, які мають одну роботу (юристи, розробники програмного забезпечення, банкіри), а потім приходять до театру, щоб наполегливо попрацювати над своєю пристрастю, і вони НЕ побоїлися. ЦЕ ПАСІЯ. Взагалі, я відчуваю, що театральні люди ДУЖЕ включають і приймають всіх типів людей ».

Як цікавий окрім останнього коментаря Мері Бет, педіатр моїх дітей - це також місцевий актор, який користується різноманітними ролями. Кілька років тому він грав лідера фільму «Джетс у Вест-Сайді», і діти мали бачити його танцювати!

Обдаровані діти, здається, переживають речі дуже глибоко, і драма, здається, є прекрасним способом передавати всю цю зайву енергію та емоції.

Відео Інструкція: Організація роботи з обдарованими дітьми. Частина I (Може 2024).