Багатьом дітям не діагностують проблеми зі слухом чи зором або сколіозом хребта, поки вони не беруть участь у скринінгах у школі. Ці обстеження не займають місце регулярних медичних оглядів, але стали дуже важливими для дітей, які бороються з проблемами, які вони сприймають як належне.
Тестування часто проводиться під наглядом шкільної медсестри, яка відповідає за дві або більше шкіл через рішення щодо персоналу або бюджетних проблем. Деякі школи можуть розраховувати на добровольців, які працювали занадто довго за один раз і забувають про навчання, або неправильно читають результати дітей, які навчились компенсувати свої труднощі зі слухом чи баченням.
Деякі діти з особливими потребами, включені до загальноосвітніх аудиторій, виявляють симптоми під час обстежень, які були пропущені у відокремлених аудиторіях чи були відмічені, але віднесені до їх уже діагностованої інвалідності. Сколіоз часто розвивається в дитинстві або підлітковому віці, без відомих причин. Проблеми зі слухом або зором можуть розвиватися від року до наступного, і не можна підозрювати їх до скринінгу.
Діти з недіагностованими проблемами слуху чи зору можуть мати розвинену поведінку в класі, яка руйнує або відволікає увагу. Коли дитина виявляє симптоми проблем під час шкільних обстежень, записку зазвичай надсилають додому сім'ям, які рекомендують побачити свою дитину професіоналом.
Якщо записка робить це з боку батьків, вона може не сприйматись серйозно, якщо дитина добре компенсує. Якщо у дитини є проблеми з поведінкою, будучи непокірними або неуважними, сім'ї можуть подумати, що дитина просто не звертала уваги під час екранізації.
Вчителі та інший персонал можуть вважати те саме. У багатьох районах діє політика розміщення дитини на передній частині класу при підозрі на проблеми зі слухом або зором. Це може сприйматись як покарання дитиною, яка не любить змін або віддаляється від друзів.
Вони можуть неточно повідомити про результати візиту до лікаря, щоб врятувати себе від цих проблем, або зберегти свій попередній імідж, або відмовити своїм викликам однокласникам.
Коли дитина під час обстеження виявляється як можлива проблема, і якщо записка доходить до батьків, і дитину бачить лікар, і діагноз підтверджено, важливо забезпечити деякі приміщення та підтримку.
Дітям може бути важко прийняти або звикнути до використання окулярів чи слухових апаратів, і можуть виникнути проблеми з їх втратою чи пошкодженням, тому страхування - це хороша інвестиція. Акумулятори для слухового апарату небезпечні, тому маленькі діти не повинні мати до них доступ.
Сколіоз занадто поширений у дітей та молоді, щоб їх ігнорувати. Недіагностована або нелікована, вона може прогресувати і викликати труднощі в подальшому житті. Іноді медичні працівники не помічають сколіозу або недооцінюють можливі труднощі.
Захист до потреб у здоров’ї наших дітей - це завдання, яке вимагає всієї допомоги, яку ми можемо отримати. Шкільні скринінг - це лише один інструмент, який може допомогти нам попередити про несподівані або нещодавно розроблені особливі потреби.
Ми часто проводимо час, турбуючись про те, чому ми не підозрювали і не діяли на симптоми місяцями чи роками, перш ніж у наших дітей діагностують проблеми із зором, слухом або хребтом, і рідко вітаємо себе за зусилля, які ми докладаємо після діагностики стану. Це добре, що ми жорсткі і розвинули глибоке і постійне почуття гумору.
Перегляньте у місцевій книгарні, публічній бібліотеці чи в Інтернет-магазинах книг, таких як Amazon.com, книги для основних однокласників та студентів з особливими потребами, як, наприклад, Baby Duck та Bad Eyeglasses by Amy Hest.
Марк Левін: Давайте викорінимо термін "порушення слуху"
//limpingchicken.com/2013/09/23/mark-levin-lets-eradicate-the-term-hearing-impaired/
Проблеми зі слухом у дитинстві
//www.coffebreakblog.com/articles/art4319.asp
Проблеми із зором та зором
//www.coffebreakblog.com/articles/art21071.asp
Носіння окулярів у ранньому дитинстві
//www.coffebreakblog.com/articles/art54721.asp
Кадри, спеціально відформатовані для дітей із синдромом Дауна:
Прекрасні акуратні окуляри для дітей, які є особливими (SPECS)
//specs4us.com
ADD-ADHD-скринінг зору учнів, які навчаються та поведінки під загрозою ризику
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html
ASHA - скринінг слуху
//www.asha.org/public/hearing/testing
Контрольний список вчителя підказує проблеми зі зором у класі
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html
Контрольний список здоров’я WebMD Back-to-School
//www.webmd.com/content/article/92/101745.htm
Скриніоз скриніозу хребта хребта Що ми шукаємо?
//www.spineuniverse.com/displayarticle.php/article3098.html
Слух і втрата зору, пов'язані з синдромом Дауна
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer98/downsynd.htm
ADD-ADHD-скринінг зору учнів, які навчаються та поведінки під загрозою ризику
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html
ASHA - скринінг слуху
//www.asha.org/public/hearing/testing
Асоціація втрати слуху Америки
Фінансова допомога слуховим апаратам
та особисті допоміжні технології
Національні та регіональні ресурси для надання допомоги
//www.shhh.org/support/financial.asp
Контрольний список вчителя підказує проблеми зі зором у класі
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html
Відділ охорони здоров'я та шкільний догляд в Каліфорнії
Задоволення потреб учнів у здоров’ї у школі
//www.cde.ca.gov/ls/he/hn/
NDCS UK Поради щодо надання дитині носити слухові апарати
//www.ndcs.org.uk/information/childhood_deafness/hearing_aids/tips_on_getting.html
Слухайте
Якщо ваша дитина не буде тримати слухові апарати в
//www.listen-up.org/haid/aids-out.htm
Ваші окуляри не допоможуть вам, якщо ви їх не носите
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/spring98/glasses.html
Відомості про слухання
//www.tsbvi.edu/index.htm
Про зорові порушення та глухоту для сімей та професіоналів
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/index.htm
Ретинопатія недоношеності
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/winter98/rop.htm
Рання грамотність: Брайля та маленька дитина
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer98/literacy.htm
Стандартна тактильна символьна система Графічна мова для людей, які є сліпими та не в змозі вивчити шрифт шрифтом Брайля
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/tactile.html
Думки про оцінку студента з найбільш глибокими інвалідністю
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/oughts.htm
Бесіди без взаємодії з мовою побудови якості з дітьми, які є глухими
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/conversation.html
Іспанська конверсія гріха Lenguaje Cómo Establecer Interacciones de Calidad con Niños Sordo-Invidentes
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/conversation-span.htm
Відео Інструкція: Спецшколи для дітей зі сколіозом, вадами зору та слуху у Черкасах під загрозою закриття (Може 2024).