Як аналізувати інформаційний бюлетень
Як ви аналізуєте інформаційний бюлетень для того, щоб розпочати, вдосконалити чи внести власні зміни?

Якщо ви схожі на більшість людей, ваша поштова скринька, ймовірно, заповнена розсилками електронної пошти, на які ви також підписалися. Якщо ви розглядаєте можливість створення власного інформаційного бюлетеня, це плюс до того, щоб реально проаналізувати отримані вами інформаційні бюлетені. У попередній статті згадувалося про те, що саме привернуло вашу увагу? Що вас заінтригувало і що з цього змусило посміхнутися чи сміятися?

Перше враження

Перше враження важливі для успішності інформаційних бюлетенів та для їх успішності. Будь-то друкованою чи електронною, це все так, як це представлено вашим читачам. Коли ви дивитесь бюлетень вперше, подумайте про своє Перше враження бюлетеня, на який ви вибрали підписку? Що це тобі сказало? Чи вважаєте ви це нудним чи захоплюючим? Чи створило у вас враження прочитати, як тільки ви отримаєте його, чи відчули, що він може почекати, що не поспішайте читати прямо цю секунду?

Відчуття та вигляд інформаційного бюлетеня - це те, що спонукає читача насправді прочитати інформаційний бюлетень. Тому важливо врівноважувати графіку та текст таким чином, щоб не переважати. Ви не хочете, щоб повідомлення вашого бюлетеня було затьмарене самим дизайном. Натомість ви хочете, щоб він заманював читача. Крім того, ваші читачі повинні мати можливість отримати загальне уявлення про те, про що йдеться у вашому інформаційному бюлетені, і про його мету чи мету.

На що звернути увагу при аналізі інформаційного бюлетеня

Поряд із першим враженням від інформаційного бюлетеня, тут можна ознайомитись із кількома речами та, можливо, навіть розглянути питання про їх включення.

* Яка мета розсилки та хто призначена аудиторія?
Усі бюлетені повинні мати мету або заяву про місію. Бюлетені випускаються та публікуються заради досягнення або донесення чогось до призначеної аудиторії. Тепер призначена аудиторія визначить, як сприймається повідомлення та як його ціль та тематика будуть передані читачам. The табличка і зміст, якщо він має, він повинен привести вас до уявлення або невеликого огляду того, про що йдеться.

* Чий надсилає бюлетень чи від кого це?
Ви повинні мати можливість бачити з маточник бюлетеня, штатна компанія чи організація разом з будь-якою контактною інформацією. Завжди шукайте ці дві речі;штатну компанію чи організацію та контактну інформацію. Якщо це не легко видно, то як можна довіряти інформації, що міститься в ньому?

* Який тип зображення відображає?
Зображення - це картина, яку ви бачите в очах свого розуму. Яким ви бачите інформаційний бюлетень чи уявляєте його таким? Яку картину ви маєте? Загальний вигляд повинен поєднуватися як такий, що надає читачеві а ціле відображення про те, що означає розсилка, її ціль і що вона охоплює. Зображення повинно бути чітко орієнтоване на мету інформаційного бюлетеня. Їх не повинно бути конфліктом у цьому відділі. Мета інформаційного бюлетеня повинна бути добре відображена в його зображенні. Ви також повинні мати можливість зрозуміти особистість за інформаційним бюлетенем.

Висновок

Аналізуючи інформаційний бюлетень, врахуйте * свої власні почуття, емоції та враження *. Подивіться, чи відповідає бюлетень зображенню та цілі, яку ви сприйняли, коли ви його отримали. Використовуйте блокнот, щоб записати ідеї, які вам спадають на думку, ви можете зробити інакше або додати ідеї для власного інформаційного бюлетеня. Записувати добрі та погані; плюси і мінуси. Потім придумайте власний план, як вдосконалити власний інформаційний бюлетень або створити його вперше.

Відео Інструкція: § 20. Вправа 2. Створення інформаційного бюлетеня | 9 клас | Морзе (Квітня 2024).