Отримати якомога більше освіти

• Може 6, 2024

Церковні лідери порадили нам отримати якомога більше освіти. Це з багатьох причин, я впевнений. Чим ми освіченіші, тим менша ймовірність бути обдуреними (якщо тільки не з власної гордості). Крім того, дослідження показали, що обсяг освіти, який ми отримуємо, як правило, співмірний із шкалою оплати праці, отриманою пізніше в житті - тим самим полегшуючи життя сім'ї.

Що в цьому ради є прекрасним, що не всі ми призначені бути інженерами або математиками чи науковцями. Деякі з нас мають більш тихі таланти. Ми повинні здобути освіту незалежно. Моє інтерв'ю цього місяця - з художником, який щойно видав книгу своїх перших дітей. Перебуваючи в галузі писемності, я можу зрозуміти, наскільки це захоплююче. Я хотів взяти інтерв'ю у Роджера Уайтінга, щоб побачити пташиний погляд на життя художника, особливо того, хто вирішив використати свої таланти для благословення життя найменших дітей Господа.

Я також подумав, що це інтерв’ю буде корисним, адже в дусі сезону багато хто з нас шукають подарунки для близьких. Якщо ті кохані люди молоді, вам захочеться поглянути на чудову нову книгу для дітей, яку називають Я знаю сучасних пророків, написаний Чадом Дейбелом та ілюстрований Роджером Уайтінгом.

Не знаючи ілюстраторів багатьох дітей, мені було цікаво про роботу Роджера. Він був добрий, щоб поділитися зі мною деякими уявленнями про те, що він робить, і як потрапив туди, де він є. Я сподіваюся, що це виявиться корисним для вас, якщо у вас є діти, обдаровані мистецтвом і які задумуються про освіту на цій арені.

C.S .: Коли ви вперше виявили захоплення малюванням чи мистецтвом?

РОГЕР: Я програвав відеоігри в молодшій / середній школі, і робив малюнки персонажів у цих іграх. Я думав, що це весело. Також у перші роки середньої школи я виявив, що дівчатам подобається, як я малював для них картини. Лише до мого молодшого року середньої школи я дійсно присвятив себе тому, що став художником.

C.S .: Яким було ваше домашнє середовище? Чи були ваші батьки мистецтвом чи ви знайшли свій подарунок самостійно?

РОГЕР: Власне, мій батько - газетний репортер!

C.S .: Чи були вчителі, які змінили зміну, коли ви виростали?

РОГЕР: Так. У молодших класах у мене був викладач, який надихнув мене розважатися з мистецтвом. У середній школі у мене був учитель, який надихнув мене повірити у свої здібності як художника. У коледжі у мене був викладач, який би не прийняв проект, як би добре не був зроблений, якщо тільки не видно, що я вклав своє серце в нього. Я також відвідував приватні уроки живопису маслом, відвідуючи середню школу. Мій вчитель там мене добре вчив.

C.S .: Яка величезна кількість підтримки. У який момент ви вирішили вивчати мистецтво в коледжі?

РОГЕР: Мій молодший рік у середній школі, я вірю. Однак я вперше розглянув ідею в другорічному курсі середньої школи як частину "Яким ти хочеш бути, коли виростаєш?" доручення.

C.S .: Як ви вирішили, куди піти до школи? Насправді, як важко було прийняти? Багато моїх читачів мають дітей середньої та середньої школи з великими талантами і, можливо, хочуть знати ваш процес.

РОГЕР: Я відвідував літню програму мистецтв після закінчення середньої школи в коледжі мистецтв та дизайну Otis в Каліфорнії. У мене були деякі застереження щодо школи, але інструкція була дивовижною. Оскільки приватні мистецькі коледжі неймовірно дорогі, я вирішив почекати, поки після моєї місії взяти необхідні студентські позики, і відвідав комунальний коледж за рік до моєї місії.

Після семестру в коледжі в Каліфорнії я вирішив, що їх програма для ілюстрації не виправдала моїх очікувань, тому я поцікавився і дізнався про школу дизайну Род-Айленду, за якою, по чутках, заявники мають приблизно 20%. Процес подання заявки був інтенсивним, і термін закінчення був близько тижня фіналу в Отісі, але я був рішучим, і я його вчасно надіслав. І хороші новини. Мене прийняли.

C.S .: Що вас найбільше здивувало у ваших мистецтвознавчих заняттях та заняттях?

РОГЕР: Наскільки змінилося моє мистецтво після місії. Відслуживши місію, я вже не так сильно піклувався про реалістичну природу свого мистецтва, а більше про мету, повідомлення, оригінальність та красу того, що моє мистецтво означало як для себе, так і для тих, хто його пережив. Я зрозумів, що я особливий, і я можу створювати мистецтво, як ніхто інший, і я працюю над тим, щоб зробити своє мистецтво своїм.

C.S .: Яка глибока думка. І як вільний. Я думаю, що багато хто з нас витрачають стільки часу, намагаючись втиснутись у чужі черевики (або, у випадку художника, їх трубки з фарбою?!?). У вас дуже характерний стиль. Поряд із виконанням місії, що-небудь ще допоможе вам знайти свій власний унікальний стиль? Коли зробила ви спочатку «знайдете свій голос» як художник? Ви коли-небудь витрачали час, задумливо бажаючи, щоб ви малювали іншим "голосом"?

ROGER: Doodles у середній школі. Мій сучасний стиль ілюстрації імітує те, що я навчився тому мистецтву, яке я робив для розваги в школі.

C.S .: Отже, для інших артистів там, якими порадами ви поділитесь?

РОГЕР: Не кидай, продовжуй. . . і навчись жити дешево!

C.S .: Отже, про вашу нову книгу дошки я знаю сучасні пророки.Як це вперше виникло? Ви підходили як художник чи зверталися до видавця?

РОГЕР: Я звернувся до видавця електронною поштою за порадою від своєї матері (самого автора). Він переглянув мій веб-сайт і вирішив, що ми будемо добре працювати разом.

* * *
Отож, у вас це є, люди. Перша половина інтерв'ю з двох частин з художником Роджером Уайтінгом, людиною, яка переслідувала освіту таким чином, що його таланти тепер можуть благословити життя інших людей. Щоб прочитати другу половину, натисніть тут.

Тепло,
С. С. Безас

Відео Інструкція: Інтернет-конференція "Мотивація в освіті: інструменти, прийоми та принципи" (Може 2024).