Педагогіка, андрагогія та технології

• Квітня 30, 2024

У минулому столітті на методи навчання та викладання значно вплинули цілий ряд факторів, включаючи економічні зміни, культурні зміни, технологічні інновації та глобалізацію. Педагогіка була основною моделлю викладання, що застосовувалася до ХІХ ст. Слово педагогіка, схоже на педіатрію, відноситься до дитини, а корінь педагогіки, агрогуст означає лідер. Саме слово педагогіка означає мистецтво та науку навчання дітей. Спочатку педагогіка була розроблена таким чином, щоб молодші студенти сильно залежали від інструктора з викладання та настанови, а навчання - це однобічна вулиця - викладачі навчають студентів. Однак через зміну економічних умов останнім часом багато дорослих були змушені повернутися до школи, щоб засвоїти нові навички, необхідні для отримання нових професій. Цей перехід змусив змінити модель педагогіки, щоб забезпечити приплив дорослих студентів, які повертаються до коледжу.

Сьогодні ця нова модель розроблена для покращення навчання дорослих учнів та заохочення середовища обміну знаннями шляхом двостороннього шляху навчання. Дорослі дивляться на навчання з іншого погляду, ніж діти. Дорослі, які повертаються до школи, вмотивовані до навчання, мотивації, яка підживлюється потребою вступати в нові професії, щоб підтримувати або підвищувати життєвий шлях. Дорослі студенти приносять із собою досвід, який створює більш спільне навчальне середовище, особливо якщо аудиторія складається з групи студентів з багатьох поколінь.

Старий метод викладання вчителів студентів перетворився на більше спільне навчальне середовище. Нова американська педагог Малкольм Ноулс називається андрагогікою, або дорослою, на відміну від педагогіки, або дітьми, що ведуть дітей. Основні ознаки, пов’язані з дорослими учнями, - це мотивація, що підживлюється потребою знати, набутим фундаментом досвіду, само-концепції та готовністю чи готовністю вчитися. Методики викладання, пристосовані до андрагогіки, є досить поширеними на рівні коледжу, особливо в дистанційному та онлайн-навчальному середовищі, оскільки багато студентів сьогодні вже працюють на повній роботі та сподіваються здобути вищі посади, здобувши вчені ступені. Ці дорослі студенти шукають найефективніші та економії часу методи для подальшого навчання, а дистанційне навчання знаходиться у верхній частині списку.

Технологія та глобалізація є двома основними складовими, які змушують змінити модель навчання. Технологія та глобалізація створили нові перешкоди для вчителів, які враховують їхні методики викладання. Сьогодні вчителі не просто зосереджені на навчальних цілях, а більше на залученні аудиторії, що складається з різних культур і поколінь, та пошуку правильних технологічних інструментів для сприяння створенню більш спільного навчального середовища. Використання зручних для користувачів загальновизнаних технологічних засобів є критично важливим для сприяння створенню привабливого міжнародного середовища для аудиторій. Цікаво буде засвідчити, як змінитимуться методи, які використовуються в сьогоднішньому навчанні та навчанні через швидкі інновації в технології.

Відео Інструкція: Гуманна педагогіка – педагогіка майбутнього (Квітня 2024).