Роздуми, нагороди та застереження
Коли ми досягнемо кінця навчального року, я розмірковую над останніми двома роками в середній школі та мандрівкою, що передує. Ми проходимо дві третини середньої школи, і тепер середня школа здається недалеко. За останні пару років було багато змін. У найближчому та найближчому майбутньому їх буде ще багато. Мій розум кружляє над роздумами, нагородами та застереженнями, що займають той самий простір.

Наша сім'я завжди розглядала освіту як мандрівку і, як таку, експериментувала і налаштовувала наш шлях через роки наукових досліджень та соціального розвитку. Мій син або процвітав у школі Монтессорі, або ледве пережив школу Монтессорі, академію європейського стилю, чартерну школу, державну школу, домашню школу, Інтернет-школу та школу комбінованих навчань для дому / громадської освіти. Відбулися злети, падіння, повороти, глибокі невдачі та грандіозні успіхи.

Останні два роки були грандіозними успіхами. Програма поєднання домашніх / державних шкіл, яку він відвідував у шостому та сьомому класах, була досвідом, над яким я із задоволенням замислююсь, захоплений академічним та соціальним розвитком, який я бачив у ньому. Він процвітав у ситуації, коли два дні на тиждень відвідував школу, а інші три працювали з дому. Він подружився, добре працював з однолітками, поставав перед деякими викликами, які раніше спричинили болісний збій, і пішов із цієї школи через два роки зовсім інший молодий чоловік, ніж дитина, яка ходила в неї два роки тому. Ми бачимо винагороду за його працю, наше терпіння та допомогу дивовижних вчителів, що підтримують.

Я б його записав у восьмий клас, не вагаючись. Але цей самий маленький хлопчик, який пішов у шостий клас, зовсім інший підліток, який вигулює. Він зробив запит, після багато досліджень і глибокого роздуму. Він попросив відвідувати його місцеву громадську середню школу, очно, протягом восьмого класу.

Бомбочка. Не те, що я очікував. Страх, жах, трохи хвилювання, багато-багато застережень. Але прийняття також. І відставка від того, що цей хлопець - це вже не дитина, а молода людина, яка готова сказати слово у своїх навчальних планах. Маючи Аспергера рідко стримував його, коли хоче досягти мети. Навіщо це робити зараз?

Бронювання. Стрес настільки нижчий, коли в школі лише два дні на тиждень. П’ять днів відбудеться величезна зміна. Школа більша. Викладачі будуть вимогливими. Робота поза школою займе багато часу. Діти його не будуть знати. Чи будуть суворо його судити? Чи подружиться? Чи буде дефіцит його соціальних навичок перешкодою, чи він зробить те, що завжди робить, і знайде невелику групу дітей, які цінують його, незважаючи на свої примхи і через його примхи?

«Середня школа» мені завжди здавалася прикордонними словами. Мій власний досвід постійно приходить мені в голову, і це не завжди позитивні спогади. Здавалося, ці роки були скоріше скоріше про виживання, ніж про все інше. Але моя подорож і його подорож ніколи не були однаковими. Наш досвід ніколи не був однаковим. Ці застереження ґрунтуються на сумному і розчарувальному минулому досвіді його молодих часів, змішаному з моїми особистими упередженнями від моєї власної боротьби середньої школи.

Реальність полягає в тому, що моє єдине застереження має стосуватися невідомого, що завжди робило мені незручно. Реальність полягає в тому, що, враховуючи нагороди останніх кількох років, слід затьмарити застереження, які я маю щодо майбутнього та про майбутні зміни. Якщо я можу зберегти цю реальність у своєму розумі, ми всі готові до того, що ще належить.

Відео Інструкція: МОЯ ВІЙНА | Олег "Птах" Бондаренко (Може 2024).